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¿EL USO DE SOCRATIVE FOMENTA LA PARTICIPACIÓN Y EL APRENDIZAJE ACTIVO DEL ALUMNO?ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO

Autor: Ana Grilló Méndez, Mercedes Marzo-Navarro, Marta Pedraja Iglesias

Publikováno v: Revista educación, investigación, innovación y transferencia. :1-10

Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TICs) han producido cambios en la sociedad y por consiguiente en la educación. Las TICs permiten introducir un nuevo enfoque pedagógico, basado en la gamificación educativa a travé

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c11536250120d3cfccdf2948e7082ff5
https://doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202216392

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