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pro vyhledávání: '"Ana Elisa Riccetti"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 35 (2023)
El propósito del artículo es indagar acerca de las competencias digitales y usos de tecnologías, en estudiantes del Profesorado en Educación Física de una universidad pública en Argentina, antes y durante la virtualidad forzada por la pandemia.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1972f5b20f949d49d8b91286f4bd9d4
Publikováno v:
Journal of Gender Studies. 30:687-698
Early career academics (ECAs) working in neoliberal universities have been recognized as a vulnerable group who experience anxiety, uncertainty, exhaustion, stress, frustration, insomnia, shame and guilt. These feelings are often intensified among ac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba7c396e4f47150cff8fbd27981ebe26
https://doi.org/10.1080/09589236.2021.1937081
https://doi.org/10.1080/09589236.2021.1937081
Autor:
Daiana Yamila Rigo, Ana Elisa Riccetti, María Laura De la Barrera, María Celeste Armas, Rosana Cecilia Chesta, Marcela Siracusa
Publikováno v:
Itinerarios Educativos. :e0032
El estudio se propone identificar en las trayectorias educativas de estudiantes del Profesorado de Educación Inicial experiencias y vivencias educativas innovadoras. Participaron alumnos de dos institutos de formación superior y la Universidad Naci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fdf499416f395d1cfe6c61cea40fb275
https://doi.org/10.14409/ie.2022.17.e0032
https://doi.org/10.14409/ie.2022.17.e0032
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Páginas de Educación, Volume: 12, Issue: 2, Pages: 43-58, Published: 01 DEC 2019
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Páginas de Educación, Volume: 12, Issue: 2, Pages: 43-58, Published: 01 DEC 2019
Los cambios sociales y su influencia en el contexto universitario han puesto de manifiesto la necesidad de modelos educativos innovadores a través de las TIC. Este estudio presenta los resultados de tres experiencias llevadas a cabo con estudiantes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::888c1b288f6f49ef109a0c80dd424e6c
https://doi.org/10.22235/pe.v12i2.1836
https://doi.org/10.22235/pe.v12i2.1836
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
espanolNos propusimos realizar una revision de investigaciones en relacion con la aplicacion del Inventory of Learning Styles de Jan Vermunt, en estudiantes de nivel superior en Argentina. En primer lugar, presentamos una consideracion de diversos ar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95f4a2842fbdf57d9a4caf40826a59ee
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/issue/view/585
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/issue/view/585
Autor:
Daiana Yamila Rigo, Ana Elisa Riccetti
Publikováno v:
Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte. 11
We describe a flipped class proposal in the Teacher in Physical Education of the Universidad Nacional of Rio Cuarto, Argentina. The experience was designed and implemented using the social network Facebook and the selection of short videos, it was ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e6b186d1ee438bb38bff901657e0d80
https://doi.org/10.28997/ruefd.v0i11.2
https://doi.org/10.28997/ruefd.v0i11.2