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Publikováno v:
Educación, Vol 29, Iss 57 (2020)
Este artículo describe los resultados, notas y percepción del estudiante, obtenidos por los alumnos de dos cursos en sus modalidades presenciales y semipresenciales ofrecidos en una universidad particular de Lima. Los cursos analizados fueron Estad
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https://doaj.org/article/787cf34e4ac74a0a98abab5245b1e666
Publikováno v:
Educación; Vol. 29 Núm. 57 (2020); 27-42
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio Institucional-UTP
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Educación, Vol 29, Iss 57 (2020)
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Educación, Vol 29, Iss 57 (2020)
This article reviews the comparison between the grades and student’s perception obtained in two courses in their face-to-face and blended modalities. The courses on which we worked were Descriptive and Probability Statistics, which uses the STEM me
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6f0402cc4a99883b40a4e537b56a4d9
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22780/21892
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22780/21892
