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Autor:
Ana Cristina Quesada Monge
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 38, Pp 116-128 (2023)
Toda propuesta formativa y profesional universitaria debe ir acompañada de una debida fundamentación curricular y pedagógica. Por eso, este ensayo expone un ejercicio de análisis comparativo que se realizó entre los orígenes y el Plan de Desarr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e91fa478e1334dd98e2e9420807a47da
Publikováno v:
Diálogos, Vol 15 (2014)
Si bien existe consenso en cuanto a la definición de promoción de la salud, no sucede lo mismo sobresu enfoque, pues varios autores han identificado diferencias en cuanto a la forma de visualizar su implementación o abordaje. En consecuencia, pese
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https://doaj.org/article/38b1f2762b61405d9d9e5c639f55cf3b
Publikováno v:
Palobra, Vol 13, Iss 13 (2013)
El enfoque en Promoción de la Salud es un eje técnico-político que busca brindar los medios y las herramientas necesarias a los actores sociales, para que ejerzan un mayor control sobre los determinantes que favorecen la salud. En el caso particul
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https://doaj.org/article/57a1f4be9bc24110921f83a82a07ff57
Autor:
Ana Cristina Quesada Monge
Publikováno v:
Revista Innovaciones Educativas, Volume: 25, Issue: 38, Pages: 116-128, Published: JUN 2023
Resumen: Toda propuesta formativa y profesional universitaria debe ir acompañada de una debida fundamentación curricular y pedagógica. Por eso, este ensayo expone un ejercicio de análisis comparativo que se realizó entre los orígenes y el Plan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4aba3b380d0b1b0f1c2dbf8d67e633c6
https://doi.org/10.22458/ie.v25i38.4243
https://doi.org/10.22458/ie.v25i38.4243
Autor:
Ana Cristina Quesada Monge
Publikováno v:
Pensamiento Actual. 20
El presente artículo representa un análisis bibliográfico de lo que es y significa la educación como un derecho, donde su reflexión se realiza desde dos ejes o propuestas educativas: la inclusión para la diversidad y a lo largo de la vida. Esto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::948688a0f595236bfdc483b7df931fba
https://doi.org/10.15517/pa.v20i35.44235
https://doi.org/10.15517/pa.v20i35.44235
Publikováno v:
Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 15 (2014): Special volume Western Region of Costa Rica, 2014.; 125-143
Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 15 (2014): Volumen especial Región Occidente de Costa Rica, 2014.; 125-143
Diálogos; Vol. 15 (2014): Volumen especial Región Occidente de Costa Rica, 2014.; 125-143
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Diálogos Revista Electrónica de Historia, Volume: 15 Supplement 1, Pages: 119-137, Published: OCT 2014
Diálogos, Vol 15 (2014)
Diálogos. Revista Electrónica de Historia; Vol. 15 (2014): Volumen especial Región Occidente de Costa Rica, 2014.; 125-143
Diálogos; Vol. 15 (2014): Volumen especial Región Occidente de Costa Rica, 2014.; 125-143
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Diálogos Revista Electrónica de Historia, Volume: 15 Supplement 1, Pages: 119-137, Published: OCT 2014
Diálogos, Vol 15 (2014)
ResumenSi bien existe consenso en cuanto a la definición de promoción de la salud, no sucede lo mismo sobre su enfoque, pues varios autores han identificado diferencias en cuanto a la forma de visualizar su implementación o abordaje. En consecuenc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca73e9f64eb6449257869d0729bb974e
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/16305
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