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pro vyhledávání: '"Ana Cristina Murta Collares"'
Publikováno v:
Dados: Revista de Ciências Sociais, Vol 49, Iss 3, Pp 615-650 (2006)
Dans cet article, on examine les processus à travers lesquels la structure familiale peut gêner les performances cognitives des élèves au Brésil. On part du pressupposé que l'influence de la famille ne repose pas sur un principe unidimensionnel
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https://doaj.org/article/e73f9f2c670448cc8634ed673466d90d
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 30, Iss 1, Pp 9-10 (2015)
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https://doaj.org/article/9e4305eed3d3449291cbdea58f2f98c9
Publikováno v:
Dados: Revista de Ciências Sociais, Vol 3, Iss se, Pp 0-0 (2007)
This article discusses the processes by which family structure affects students' cognitive performance in Brazilian schools. The article's basic premise is that family influence is not a uni-dimensional construct, and the study thus uses four dimensi
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https://doaj.org/article/a26c020dd3d047f788cdfb92c258fa07
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 34, Iss 2, Pp 351-380
Resumo O artigo analisa a influência da escolaridade do pai e da renda familiar nas chances de conclusão do ensino superior no Brasil, considerando as diferenças no retorno econômico dos cursos de graduação. Para realizar a análise, utilizamos
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https://doaj.org/article/3aeff52cb60f4e548133f16a4772a549
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 32, Iss 2, Pp 285-288
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https://doaj.org/article/af3dbb2d995d4b97b28c80f39c42979c
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 32, Iss 1, Pp 7-9
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5be19af301dd4e1cb6ba029457a4e95b
Publikováno v:
Sociedade e Estado, Vol 34, Iss 2, Pp 351-380
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Sociedade e Estado v.34 n.2 2019
Sociedade e Estado
Sociedade e Estado; v. 34 n. 02 (2019); 351-380
Sociedade e Estado, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 351-380, Published: 19 AUG 2019
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Sociedade e Estado v.34 n.2 2019
Sociedade e Estado
Sociedade e Estado; v. 34 n. 02 (2019); 351-380
Sociedade e Estado, Volume: 34, Issue: 2, Pages: 351-380, Published: 19 AUG 2019
The article analyzes the impact of parental schooling and family income on students’ chances of obtaining a college degree, considering variation in the economic return of undergraduate degrees. We rely on data from Enade to estimate logistic regre
Publikováno v:
American Journal of Sociology. 121:1116-1167
School racial composition has modest effects on test score gaps, but evidence of a longer-term impact is scarce. Perpetuation theory suggests that blacks who attend schools with higher proportions of white classmates may have better job outcomes. Mul
Publikováno v:
Redalyc
Sociedade e Estado, Vol 31, Iss spe, Pp 939-954
Sociedade e Estado, Vol 31, Iss spe, Pp 939-954
Nestas tres decadas, a S&E ajudou a compor a literatura formativa de um amplo universo de cientistas sociais do pais, participando de bibliografias de cursos, de pesquisas, das atividades de grupos de estudos, das prateleiras de bibliotecas, de acoes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências Sociais, Vol 30, Iss 87, Pp 19-42 (2015)
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Revista Brasileira de Ciências Sociais v.30 n.87 2015
Revista Brasileira de Ciências Sociais
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS)
instacron:ANPOCS
Redalyc
Revista Brasileira de Ciências Sociais, Volume: 30, Issue: 87, Pages: 19-42, Published: FEB 2015
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Revista Brasileira de Ciências Sociais v.30 n.87 2015
Revista Brasileira de Ciências Sociais
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS)
instacron:ANPOCS
Redalyc
Revista Brasileira de Ciências Sociais, Volume: 30, Issue: 87, Pages: 19-42, Published: FEB 2015
O objetivo central deste texto é identificar quais grupos minoritários de migrantes estão em maior desvantagem no mercado de trabalho brasileiro, quando comparados ao grupo “majoritário”. Os resultados mostram que, ante este grupo, as desvant