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Publikováno v:
Journal of Virtual Exchange, Vol 7(SI-IVEC2023), Pp 28-41 (2024)
In this practice report, we present a practical experience of a virtual exchange carried out by a Belgian and a Brazilian professor from two research intensive universities in Northwestern Europe and in Latin America, respectively. Particularly, this
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https://doaj.org/article/294bfc88818341229aaa66d668780ba3
Autor:
Deborah Chicharro Alcántara, Ana Cristina Biondo Salomão, Gustavo Primo, María Teresa Balastegui Martínez, Vania Maria de Vasconcelos Machado
Publikováno v:
Journal of Virtual Exchange, Vol 6 (SI-IVEC2022), Pp 26-39 (2023)
Over the past years, internationalization has become the gold standard for most higher education institutions and strategies for internationalization at home have grown as a means to foster global learning. Virtual exchange (VE) as an internationaliz
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https://doaj.org/article/d63c216743f84603aacfbb1385980575
Publikováno v:
Journal of Virtual Exchange, Vol 3, Pp 1-12 (2020)
This paper presents the details of a virtual exchange project conducted with 14 university students from Brazil and 14 university students from the US during the US spring quarter of 2019. This virtual exchange was part of the Teletandem Brasil Proje
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https://doaj.org/article/2018dbbd0db441bfb0602e753f9236cb
Publikováno v:
Horizontes, Vol 18, Iss 1, Pp 133-160 (2019)
As estratégias de aprendizagem vêm sendo pesquisadas na área de ensino e aprendizagem de línguas há muitos anos, uma vez que o foco passou a ser o aluno e não o professor. Muitas pesquisas enfocaram o aprendiz em sala de aula, haja vista que el
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https://doaj.org/article/133257b734aa40e89f72d26426b85736
Publikováno v:
Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 22, Iss 36 (2019)
The collaborative context of language learning in Teletandem (TELLES; VASSALLO 2006) involves the principles of autonomy, reciprocity and separation of languages, as well as the mediation of the partnerships (in Vygotskian terms). This article aims t
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https://doaj.org/article/51da3d8ce7d04a6f9e75c8a3e68192b7
Autor:
Ana Cristina Biondo SALOMÃO
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 31, Iss 3, Pp 781-800 (2015)
ABSTRACT This articles discusses some of the results of a qualitative ethnographic research on foreign language teacher's conceptions of culture in an extension course for continuing education in the virtual collaborative learning context of "Teletan
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https://doaj.org/article/ed8c08cc4eaa46c29427c9e16892201d
Autor:
Ana Cristina Biondo Salomão
Publikováno v:
Revista do GEL, Vol 10, Iss 2, Pp 42-76 (2014)
Este artigo pretende traçar um histórico do desenvolvimento da formação de professores de línguas no Brasil e no exterior, assim como discutir os postulados da perspectiva sociocultural, de Vygotsky, como base teórica na qual a formação pode
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https://doaj.org/article/dd1b115cce914210b08a440f8e0cf0aa
Autor:
Ana Cristina Biondo Salomão
Publikováno v:
Revista do GEL, Vol 10, Iss 2, Pp 42-76 (2013)
Este artigo pretende traçar um histórico do desenvolvimento da formação de professores de línguas no Brasil e no exterior, assim como discutir os postulados da perspectiva sociocultural, de Vygotsky, como base teórica na qual a formação pode
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https://doaj.org/article/e47dcf71f99c4ee28741a77d32a657ca
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 13, Iss 3, Pp 789-814 (2013)
Este artigo tem como principal objetivo abordar questões referentes à complexidade e dinamicidade das crenças em contextos colaborativos de ensinar e aprender línguas, como o teletandem. Partindo do pressuposto de que crenças são dinâmicas e p
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https://doaj.org/article/1a6ba2c051d947c887234dd8698795c7
Autor:
Ana Cristina Biondo Salomão
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 54, Iss 2 (2016)
Inadequações e problemas na comunicação intercultural têm sido frequentemente tratados como produtos das diferenças entre comportamentos e visões de mundo de pessoas que pertencem a diferentes culturas. E, assim, o componente cultural no ensin
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https://doaj.org/article/82328c081e924fc9abcf1737baf2553a