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pro vyhledávání: '"Ana Célia Silva Menezes"'
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 14, Iss 2 (2021)
Como se constituem e funcionam os “campos experimentais” no currículo do ensino médio? qual sua importancia e contribuição para a formação dos jovens camponeses de áreas de assentamento em região semiárida?, a partir destas indagações
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https://doaj.org/article/f6abc720e9dc4129ac8846edeae4f4c1
Autor:
Lindalva Gouveia Nascimento; Sawana Araújo Lopes; Kátia Valéria Ataíde e Silva;, Ana Célia Silva Menezes Maria Margareth de Lima
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 8, Iss 1 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abf5a4a000c443cd99ae14bc1a308c3a
Autor:
Sandra de Almeida Figueira, Maria das Graças Reis Barreto, Ana Célia Silva Menezes, Orlandil de Lima Moreira, Renata Keli Marinho Duarte, Francisco Silva, David de Abreu, Fabiana Flávia de Magalhães Nascimento Castro, Ivonete da Costa Freire Rinaldi, Jairo Luis Fleck Falcão, Saulo Augusto de Moraes, Igor Felipe Bergamaschi, Lobélia da Silva Faceira, Gabriela David de Melo, Edite Rosa de Mesquita, Joelma Freire Gandra dos Santos, Cira Maia C. dos Santos, Maria Margareth de Lima, Maria de Nazaré Tavares Zenaide, Sofia Débora Levy
A obra faz parte de uma Coletânea de textos do primeiro curso do FNEPIS ( Fórum Nacional de Educação Prisional e Inserção Social) que foi realizado na modalidade EAD pela UNEMAT (Universidade Estadual do Mato Grosso) no Campus Juara, na Faculda
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd822e7c514f2513aa05b5ad48f6f419
https://doi.org/10.29327/5234252
https://doi.org/10.29327/5234252
O presente texto tem por objetivo apresentar algumas contribuições teórico-metodológicas à Educação prisional, considerando a interface teórico-prática entre a Educação Popular e a Educação em Direitos Humanos. Nesse sentido, assumimos c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64d0766946eb3e19c207c4187cbefe04
https://doi.org/10.29327/5234252.1-2
https://doi.org/10.29327/5234252.1-2
Autor:
Adriana Valéria Santos Diniz, Maria Aparecida Nunes Pereira, Aline Barboza de Lima, Marcos Ângelus Miranda de Alcântara, Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo, Ana Célia Silva Menezes, Edineide Jezine Mesquita Araújo, Francisca Alexandre de Lima, Magno Alexon Bezerra Seabra, Marlene Helena de Oliveira França, Rhoberta Santana de Araújo
Este relatório final apresenta resultados do subproduto 1.1. Cursos de Capacitação Técnica in Loco. O objetivo geral desse produto foi realizar capacitação técnica in loco (modalidade presencial), aos agentes técnicos envolvidos com a gestão
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3cc02d05a776d14b7831f8c7ae555f06
Publikováno v:
O Direito na Transição do Clássico para o Contemporâneo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8908cb61ad28902a8829ac48350b49a6
https://doi.org/10.22533/at.ed.70321120223
https://doi.org/10.22533/at.ed.70321120223
Publikováno v:
Anais do(a) IX Colóquio Internacional de Políticas Curriculares - POLÍTICAS CURRICULARES E AS INOVAÇÕES (NEO)CONSERVADORAS: (trans)bordamentos, desafios e ressignificações.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6bb50f5f2eb7641ab4cb4f52da8b2e81
https://doi.org/10.29327/138198.1-8
https://doi.org/10.29327/138198.1-8