Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Ana Berástegui Pedro-Viejo"'
Publikováno v:
Alternativas, Vol 29, Iss 2, Pp 309-334 (2022)
Introducción. El nacimiento de un hijo o hija con síndrome de Down impacta en la vida de la familia requiriendo su adaptación y ajuste a la nueva situación. Las familias pueden diferir en su capacidad para manejar estos cambios, dependiendo de lo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca24278c86874c0696d2c1840d27a099
Autor:
Ana Berástegui Pedro-Viejo
Publikováno v:
Estudios Eclesiásticos, Vol 88, Iss 345, Pp 287-304 (2016)
El objetivo de este artículo es describir la importancia de la familia en la formación de la persona. En primer lugar, se expone una breve historia del descubrimiento del apego como necesidad primaria, en segundo lugar se describe el sistema de ape
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/965623583e204b66929a105e59ea3c72
Publikováno v:
Migraciones, Vol 0, Iss 8, Pp 251-284 (2016)
En el presente trabajo se analizan desde un punto de vista interdisciplinar algunos aspectos que la adopción internacional tiene en común con las migraciones. Por una parte, la construcción de la identidad del menor extranjero tanto desde el punto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5def8c234c24492586e4b0fc8aeb1a83
Retos y dificultades para la implantación de la adopción abierta en España. El papel de la mediación
Publikováno v:
Mediaciones Sociales, Vol 16 (2017)
Las últimas modificaciones producidas en la normativa española sobre protección a la infancia y la adolescencia incorporan la figura de la adopción abierta. Se trata de una medida innovadora ya que choca con la ruptura del vínculo entre el menor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa3ad2c9c2b3400bb659ec4611c043de
Autor:
Ana Berástegui Pedro-Viejo
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 70, Iss 136, Pp 91-121 (2013)
The aim of this study was obtaining information about family and social adaptation of inter country adoptees in Madrid Community using the postadoption follow up compulsory interviews. 276 protocols of follow up interviews were collected during a yea
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/721ece0dcc6b4f01bcab66a18b0fecc9
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 67, Iss 130, Pp 175-198 (2013)
A pesar de que la Declaración Universal de Derechos Humanos recoge el derecho a formar una familia como un derecho de los adultos, este artículo pretende defender la familia como un derecho fundamental de los niños, tal y como se recogió posterio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cbb5394915bc4497a17942257ac5365f
Autor:
Ana Berástegui Pedro-Viejo
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 70, Iss 136 (2013)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2acc0455d418461ea3c491b2d6e4c7f0
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :6-11
espanolLa seguridad es clave para que el aprendizaje pueda llegar a darse y, en los primeros anos de vida, esta viene dada por quienes nos acompanan y nos cuidan, por nuestras figuras de referencia. El programa Aprender Seguros: Escuelas que Cuidan f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa22d79f902420a6a257a24008dc0204
https://doi.org/10.14422/pym.i384.y2020.001
https://doi.org/10.14422/pym.i384.y2020.001
Autor:
Ana Berástegui Pedro-Viejo
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :19-24
espanolEl papel de la familia es clave en la superacion de las dificultades especiales que pueden tener los ninos con discapacidad intelectual para beneficiarse de la educacion a distancia. Este articulo ofrece diez consejos para las familias, nacido
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d22ceb790cdb279f16022a7df023efc
https://doi.org/10.14422/pym.i382.y2020.003
https://doi.org/10.14422/pym.i382.y2020.003
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :47-52
El proyecto “Primera Alianza”, desarrollado en el Instituto Universitario de la Familia (Universidad Pontificia Comillas de Madrid), se centra en la promoción de vínculos seguros entre adultos (padres y profesores) y niños, como estrategia par
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c34c98ea47e5fd9b3b9b579c8650b155
https://doi.org/10.14422/pym.i374.y2018.007
https://doi.org/10.14422/pym.i374.y2018.007