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pro vyhledávání: '"Ana Belén Mirete-Ruiz"'
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 11, Iss 1 (2023)
El desarrollo de las habilidades sociales es crucial en la adolescencia, y las tecnologías pueden influir. Objetivos: a) Analizar las habilidades sociales de los adolescentes en el escenario presencial y virtual, b) Analizar las habilidades sociales
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https://doaj.org/article/ddfd943de6c74c85b481ee7674d85035
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 33, Iss 1, Pp 131-146 (2019)
En pos de realizar una adecuada atención a la diversidad en los centros ordinarios de la Región de Murcia, éstos se han previsto de una serie de aulas donde el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo pueda ser tratado para su máx
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https://doaj.org/article/b91d0cdff2b14ea195d7b530ad8893cc
Publikováno v:
Health and Addictions/Salud y Drogas. 23:302-314
El uso problemático del Smartphone en la adolescencia es una de las principales problemáticas educativas y sociales de la actualidad. Con la finalidad de profundizar en este análisis se formularon los siguientes objetivos: 1) Describir comportamie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c8b29a92949b6f95f0804486282c7afe
https://doi.org/10.21134/haaj.v23i1.758
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Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 26:129-139
The problematic use of ICT and its effects on the academic performance of young people is an emerging problem. The following objectives were formulated: a) Analyze the association between study time and grades; b) Analyze the influence of technologic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52e8fefbbaeac4b271f7af72d7c35da6
https://doi.org/10.6018/reifop.544931
https://doi.org/10.6018/reifop.544931
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2020)
The movement for effective schools and school improvement has enjoyed a long history, at both the theoretical and practical level. The contextual variables focused on the educational process of the classrooms have been identified in numerous investig
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https://doaj.org/article/eb80bbaa07f04a40bdb6134252cf1706
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 2, Pp 183-203 (2017)
Este artículo contiene una propuesta de experiencia práctica de enseñanza-‐aprendizaje, basada en la realidad aumentada (RA) como recurso didáctico innovador. RA es tanto un concepto como una tecnología 3D interactiva actualmente en desarrol
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https://doaj.org/article/6a52491f1969474a8640072ad2abcc48
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 36, Iss 1 Mar-Jun (2018)
El Espacio Europeo de Educación Superior permitió introducir profundos cambios en las Universidades a nivel estructural, académico, organizativo y de gestión, aunque para los estudiantes se materializaron en cambios relacionados con sus procesos
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https://doaj.org/article/e8afea71e74e47cf81bb57d0afac97fd
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 3, Pp 183-196 (2015)
El índice de fracaso escolar existente actualmente en España resulta muy preocupante a pesar de las numerosas reformas educativas que se han llevado a cabo en los últimos años. Para analizar los factores motivacionales y de estrategias de aprendi
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https://doaj.org/article/4f70c32e38bc47698e7d0162a4c89af7
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 1 (2017)
La metodología didáctica utilizada en las clases de historia es un eje de investigación clave para comprender la educación histórica del alumnado y su concepción sobre esta disciplina y sus posibilidades formativas. En las últimas dos décadas
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https://doaj.org/article/797bef2e7087425980f0b03c5fcae026
Autor:
Ana Belén Mirete Ruiz
Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía. 80
In today’s society, ICTs have become essential tools and supports in the daily life of adolescents, being present in all areas of their lives. They can make optimal use of them, but also an irresponsible or problematic use, especially in a stage of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19d980fdf42c72f9737ad2a25cad99d0
https://doi.org/10.22550/rep80-3-2022-06
https://doi.org/10.22550/rep80-3-2022-06