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Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 1, Pp 133-148 (2014)
Este trabajo tiene por objetivo establecer un compendio de competencias docentes que las universidades consideran esenciales para definir el rol del profesorado y, a partir de su análisis, establecer un sistema de indicadores de evaluación de la ca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/117fca92397c4ec5bfafa6b0b9f6bc94
Autor:
Carlota de León y Huertas, Ana Belén López Cámara, María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López
Publikováno v:
Revista de innovación y buenas prácticas docentes 3, 46-52 (2017)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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El trabajo que aquí se expone ha tratado de establecer, mediante una serie de actividades de aula, relaciones significativas entre los conocimientos conceptuales de diferentes asignaturas del Grado en Educación Social y diversas formas y estrategia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f120e9516a736477ddabfe0300ee3427
https://doi.org/10.21071/ripadoc.v3i0.9963
https://doi.org/10.21071/ripadoc.v3i0.9963
Autor:
María Dolores Eslava-Suanes, Carlota de León-Huertas, Ignacio González-López, Hugo González González, Ana Belén López-Cámara
Publikováno v:
TEEM
This paper aims to identify the teaching competences that Spanish universities consider essential to define the role of teaching staff and, based on their analysis, to establish a system of quality assessment indicators for teaching, specifically, in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25d30ca8f38fc064315d184778abab85
https://doi.org/10.1145/3284179.3284211
https://doi.org/10.1145/3284179.3284211
Publikováno v:
Cultura y Educación. 27:337-371
This article is a practical application of the technique of factor analysis. Its uniqueness lies in the nature of the variables we set out to study (determinants of the quality of university teaching), the data collection instrument designed for the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8126e20d5bbc709c4a6a076d91a42ca9
https://doi.org/10.1080/11356405.2015.1035546
https://doi.org/10.1080/11356405.2015.1035546
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 1, Pp 133-148 (2014)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Este trabajo tiene por objetivo establecer un compendio de competencias docentes que las universidades consideran esenciales para definir el rol del profesorado y, a partir de su análisis, establecer un sistema de indicadores de evaluación de la ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::421edf5844f0261b2ce0fe643a63b6cb
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217030664010
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217030664010
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.4 2016
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolEste articulo muestra las aportaciones del modelo competencial Compround, que recoge los resultados de una investigacion realizada en Espana cuyo proposito fue generar la figura del buen docente universitario, y su conexion con el sistema de e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::046de2d2ceba43bfabba3ce0f872f1ea
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000500005
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000500005
