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Akademický článek
Variables relacionadas con la intención de abandono universitario en el periodo de transición
Autor: Andrea Fernández González, Esteban Agulló Tomás, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Antonio Cervero Fernández-Castañón, María Esteban García, Paula Solano Pizarro
Publikováno v: Revista d'Innovació Docent Universitària (2018)
La etapa de transición que comprende desde el inicio del último año de educación secundaria hasta la conclusión del primer año en la universidad es un periodo especialmente relevante en la vida del estudiante. El objetivo de la presente investi
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e35080f239d64d96abf7e2f0110b95ea
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Akademický článek
Un estudio innovador sobre acoso on-line en estudiantes universitarios
Autor: Alejandra Dobarro González, Francisco Javier Herrero Díez, David Álvarez García, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Ellián Tuero Herrero
Publikováno v: Revista d'Innovació Docent Universitària (2018)
La universalización en el uso de dispositivos móviles de conexión a Internet y de redes sociales ha supuesto importantes cambios en la forma en que adolescentes y jóvenes se relacionan y en los espacios y contextos en que esa interacción se da.
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fbd766c27893424da264c1f5a080e68d
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Akademický článek
Asia1a, herramienta en línea para analizar el abandono universitario
Autor: María Esteban García, Alfonsa García López, Luis José Rodríguez-Muñiz, Ana Belén Bernardo Gutiérrez
Publikováno v: Revista d'Innovació Docent Universitària, Iss 9 (2017)
El abandono académico es un problema que preocupa a todas las universidades. En España, las tasas de abandono oscilan entre el 30 y el 50%, según datos de la Conferencia de Rectores. Por ello, muchas instituciones estudian las causas del abandono
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ade4e16ad46b415c95d00f3d3d269194
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Akademický článek
Proyecto E-Orientación, una necesidad desde el campo de la orientación educativa
Autor: Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Joana R. Casanova, Antonio Cervero Fernández-Castañón, María Esteban García, Paula Solano Pizarro, Ellián Tuero Herrero
Publikováno v: Revista d'Innovació Docent Universitària, Iss 9 (2017)
La Ley Orgánica 2/2006 de Educación incluye la orientación educativa y profesional como uno de los principios básicos y de los fines del sistema educativo. Sin embargo, esta orientación continúa precisando una considerable mejora según los pro
Externí odkaz: https://doaj.org/article/42c3b0b7d0c14cdd98577e173cb2d3aa
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Intención de abandono y resiliencia en estudiantes universitarios de nuevo ingreso
Autor: Francisco Javier Herrero Diez, Celia Galve, Elena Blanco González, Ana Belén Bernardo Gutiérrez
Publikováno v: Magister. 34:17-23
El abandono universitario es un fenómeno global y complejo, que se produce como resultado de la interacción de múltiples variables académicas, económicas, afectivo-motivacionales, etc. Entre éstas, la resiliencia puede resultar importante porqu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d0a1d33db0518a0eb724295f2ed0f6c
https://doi.org/10.17811/msg.34.1.2022.17-23
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La Influencia de la satisfacción, expectativas y percepción del rendimiento en el abandono universitario durante la pandemia
Autor: Ana Belén Bernardo Gutiérrez, David Vázquez Merino, Francisco Javier Herrero Diez, Elena Blanco González, Celia Galve
Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 9:226-244
El abandono universitario es un área de investigación creciente debido a las diversas consecuencias negativas que puede acarrear. Se trata de un fenómeno complejo en el que intervienen múltiples variables, entre ellas factores emocionales-motivac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3e8bdbde994d3d0056f58ec8bf6795b
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9153
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Variables predictoras de la expectativa de desempeño y la intención de abandono en contexto de educación virtual de emergencia en estudiantes universitarios chilenos
Autor: Valeria A. Infante-Villagrán, Alejandro Díaz-Mujica, Celia Galve-González, Gabriela Flores-Oyarzo, Jorge Maluenda-Albornoz, Ana Belén Bernardo Gutiérrez
Publikováno v: Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 2, Pp 81-91 (2021)
The current context of virtual emergency education due to the COVID19 pandemic has brought new conditions to the educational scene. In this context, this research sought to evaluate the predictive capacity of engagement expectations, social support,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc3ed297bcbb44eb699230faaa58d395
https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/314
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En función de la orientación recibida, ¿qué eligen hacer nuestros estudiantes en su futuro próximo?
Autor: Isabel Ayala Galavis, Antonio Cervero Fernández, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Ellián Tuero Herrero, Celia Galve González
Publikováno v: Revista d'Innovació Docent Universitària. :32-41
L'orientació acadèmica i professional té nombroses limitacions dins del sistema educatiu i, tot i ser un dret dels estudiants dins la legislació espanyola, són diverses les millores que caldria fer per poder garantir la seva eficàcia. En aquest
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::595833e2628137cf7a21220b87c80ec2
https://doi.org/10.1344/ridu2020.12.4
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Estudio de Perfiles Motivacionales Latentes Asociados con la Satisfacción y Autoeficacia Académica de Estudiantes Universitarios
Autor: Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Jorge Vergara Morales, Milenko del Valle Tapia, Alejandro Díaz Mujica, Inés Gahona Herrera
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. 57:137-147
espanolLos estudiantes que desarrollan altos grados de autodeterminacion para lograr los aprendizajes tienen una percepcion positiva de su autoeficacia academica y altos niveles de satisfaccion con la experiencia academica. Por lo tanto, es necesario
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::add2af9643ca656af3474b91c69b7591
https://doi.org/10.21865/ridep57.4.10
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Revista Fuentes
Autor: Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Antonio Urbano Contreras, Ellián Tuero Herrero, Isabel Ayala Galavis, Francisco Javier Herrero Díez
Publikováno v: Scopus
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUO: Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Resumen Multiples investigaciones en el campo del abandono de los estudios resaltan el impacto que pueden tener las variables personales del estudiante. Sin embargo, pocas se han detenido a investigar la influencia que puede tener la familia en el pr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2454a9baa7f00008a15f17523e392cd5
http://hdl.handle.net/10651/58713
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