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pro vyhledávání: '"Ana Beatriz Miranda Jorge"'
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 21, Iss 2 (2023)
Este trabalho é um recorte de dissertação em que pesquisamos alguns aspectos referentes à formação docente e ensino de línguas do curso CELTA a partir de planos de aula. O CELTA é um curso internacionalmente reconhecido, e seu principal prop
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https://doaj.org/article/580004325d814c3480ea3bcb6b9f1a1a
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Entretextos. 22:217-235
O curso CELTA é internacionalmente reconhecido por representar uma formação inicial para a maioria dos candidatos que decidem realizá-lo. A partir de uma vivência no curso, algumas questões referentes a formação de professores de línguas est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af514b54c4322476737e1692e0d8e566
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2022v22n4espp217-235
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Revista Letras Raras; v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens; 344-350
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Ele vivia na beira de um rio corrente, largo e profundo, que sempre corria silenciosamente até um oceano vasto e desconhecido. O Rio fluía desde que o mundo é mundo. Tinha mudado seu curso algumas vezes e desembocado em novos canais, deixando os a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1f97b1ea08aa74f415fa3c9c4dc10f6
https://doi.org/10.35572/rlr.v7i2.1051
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Publikováno v:
Revista Letras Raras; v. 6, n. 1 (2017): Impacto do Programa Idiomas sem Fronteiras na formação de professores de línguas estrangeiras no Brasil; 166-183
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Este estudo focaliza a análise do livro didático Descobrindo a pronúncia do inglês, de Lieff, Pow e Nunes, publicado pela Editora Martins Fontes, em 2010. Os objetivos são: (1) Identificar qual/is teoria/as de aquisição fonológica subjaz à p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a89d9435151f491c42fdd4a3b004e385
https://doi.org/10.35572/rlr.v6i1.798
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Publikováno v:
Revista Letras Raras; v. 9, n. 4 (2020): Dossiê: A última flor do lácio pelo mundo; Port. 318-347
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Tradução do primeiro capítulo do livro Complex Systems and Applied Linguistics, no qual propõe o uso da Teoria da Complexidade na Linguística Aplicada, para uma melhor compreensão de fenômenos linguísticos relacionados ao desenvolvimento da l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25a0ede81a942598a18f19ccd8147db0
https://doi.org/10.35572/rlr.v9i4.1761
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Autor:
Carnin, Anderson1 acarnin@unisinos.br
Publikováno v:
Calidoscópio. mai-ago2023, Vol. 21 Issue 2, p229-230. 2p.