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Epistemologias da Educação Matemática: reflexões entre pós-graduandos em nível de Mestrado e Doutorado

Autor: Emanueli Pereira, Nadjanara Ana Basso Morás, Davi Cezar da Silva, Tiago Emanuel Klüber

Publikováno v: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-23 (2022)

Este artigo apresenta um panorama teórico sobre Epistemologias da Educação Matemática e reflexões acerca de algumas concepções epistemológicas da Educação Matemática para pós-graduandos. Realizou-se a partir de uma revisão bibliográfica

Externí odkaz: https://doaj.org/article/92bb109ca10f451a80a5825d95f3e23d

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Reflections on the performance of the translator and interpreter of pounds in mathematics classrooms in the inclusive school context

Autor: Nadjanara Ana Basso Morás, Luani Griggio Langwinski, Clodis Boscarioli

Publikováno v: ACTIO: Docência em Ciências, Vol 5, Iss 1, Pp 1-20 (2020)

In Brazil, the school inclusion of deaf students has been a subject of discussion since 1990, and the barriers faced range from the structuring of the school to the way which the classes are prepared, also through mediation by the Translator e Interp

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2cf5266c17314c819162c6acf34c976f

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Mapas conceituais como metodologia para aprendizagem significativa com alunos surdos

Autor: Nadjanara Ana Basso Morás, Luani Griggio Langwinski, Marcia Regina Kaminski

Publikováno v: Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 17 (2021)

Este trabalho tem por finalidade relatar um trabalho desenvolvido com sete alunos surdos do 4º ano de uma escola de Ensino Fundamental I, com proposta de educação bilíngue em uma cidade do Oeste do Paraná, na qual foram utilizados mapas conceitu

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Aportes teóricos da Didática da Matemática para pesquisas em Educação Matemática Inclusiva

Autor: Clélia Maria Ignatius Nogueira, Luiz Márcio Santos Farias, Nadjanara Ana Basso Morás

Publikováno v: Boletim GEPEM, Iss 76 (2020)

As investigações no âmbito da Educação Matemática Inclusiva, que se referem à clientela da Educação Especial em sua maioria buscam seus aportes teóricos em áreas, como Psicologia, Sociologia, Neurociência, e seus resultados acabam direcio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0283df2a98b44472b11a7bf0b5d3f78f

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Systematic review of the prevalence of bipolar disorder and bipolar spectrum disorders in population-based studies

Autor: José Caetano Dell'Aglio Jr., Lissia Ana Basso, Irani Iracema de Lima Argimon, Adriane Arteche

Publikováno v: Trends in Psychiatry and Psychotherapy, Vol 35, Iss 2, Pp 99-105 (2013)

This paper describes the findings of a systematic literature review aimed at providing an overview of the lifetime prevalence of bipolar disorder and bipolar spectrum disorders in population-based studies. Databases MEDLINE, ProQuest, Psychnet, and W

Externí odkaz: https://doaj.org/article/18aab66f5c2443359b0d4fd492fa905c

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Periódicos em ensino de matemática: análise das informações disponibilizadas nos portais sobre submissão de artigos

Autor: RENATO FRANCISCO MERLI, Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus, Adriele Carolini Waideman, Davi Cézar da Silva, Elenice Josefa Kolancko Setti, Eliane Siviero da Silva Dalbon, Emanueli Pereira, Francieli Cristina Agostinetto Antunes, Márcia Regina Kaminski, Nadjanara Ana Basso Morás

Publikováno v: Educação Matemática em Revista; v. 26 n. 73 (2021): out./dez.; 44-74
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT

O crescente aumento da produção e publicação científica ocorridos nas últimas décadas, em parte por decorrência das mudanças na política de avaliação dos programas de pós-graduação estabelecidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8cb70b23d5eb1c5d69ce494c05260314
http://funes.uniandes.edu.co/24006/

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How to accelerate the supply of vaccines to all populations worldwide? Part II: Initial industry lessons learned and detailed technical reflections leveraging the COVID-19 situation

Publikováno v: Vaccine. 40(9)

Vaccine discovery and vaccination against preventable diseases are one of most important achievements of the human race. While medical, scientifictechnological advancements have kept in pace and found their way into treatment options for a vast major

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78d8fc6bf060ce1e16dd3bedd55109ec
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35180994

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Reflexiones sobre la actuación del traductor e intérprete de libras en las clases de matemática en contexto escolar inclusivo

Autor: Nadjanara Ana Basso Morás, Luani Griggio Langwinski, Clodis Boscarioli

Publikováno v: ACTIO: Teaching in Sciences; v. 5, n. 1 (2020); 1-20
ACTIO: Docência em Ciências; v. 5, n. 1 (2020); 1-20
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
ACTIO: Docência em Ciências, Vol 5, Iss 1, Pp 1-20 (2020)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0231c13410db298cdcc81f41185cc920
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/9936

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The effects of parental rearing styles and early maladaptive schemas in the development of personality: a systematic review

Autor: Amanda Borges Fortes, Elisa Steinhorst, Lissia Ana Basso, Cintia Pacheco E Maia, Ricardo Wainer

Publikováno v: Trends in Psychiatry and Psychotherapy, Volume: 41, Issue: 3, Pages: 301-313, Published: 17 OCT 2019
Trends in Psychiatry and Psychotherapy, Vol 41, Iss 3, Pp 301-313 (2019)
Trends in Psychiatry and Psychotherapy v.41 n.3 2019
Trends in Psychiatry and Psychotherapy
Sociedade de Psiquiatria do Rio Grande do Sul
instacron:APRGS

Introduction: The present paper aims to identify and characterize studies that assess the repercussions of parental rearing styles on development of psychopathological symptoms and to examine the possible relations between parental rearing behaviors

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::caad8f130739a6f70531ef46f64e4700
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2237-60892019000300301&lng=en&tlng=en

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