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Publikováno v:
Liinc em Revista, Vol 19, Iss 1 (2023)
Tomando como mote o livro de imagens Zoom, clássico do húngaro Istvan Banyai publicado originalmente para o segmento infantil, o artigo discute a mediação da leitura em bibliotecas a partir da dialética, fundamentada sobretudo no materialismo hi
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https://doaj.org/article/9937d276ccde409d9a32c6fb28f5dd4d
Autor:
Ana Amélia Lage Martins
Publikováno v:
Em Questão, Vol 27, Iss 4, Pp 272-295 (2021)
Nas perspectivas de compreensão da informação e comunicação sob a ótica das mediações o sujeito ocupa um lugar central. Ao identificar a agência e o sujeito como fundamento principal do pensamento sobre as mediações desde Martín-Barber
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https://doaj.org/article/c41bcf5db04141a5a628df5bcb389d7c
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Vol 26, Iss 1, Pp 174-196 (2021)
RESUMO O termo mediação apresenta-se no campo de estudos da informação como importante categoria que orienta o olhar para as diferentes questões relacionadas à produção, acesso, consumo, apropriação e organização de informações. Conside
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https://doaj.org/article/1680794dfcf943d0a3a799bdc6ff4be2
Autor:
Ana Amélia Lage Martins
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 33, Iss 80, Pp 133-155 (2019)
La categoría mediación se consolidó en el marco teórico de la Ciencia de la Información como un importante operador conceptual. Con significados distintos, su empleo es hecho por distintas corrientes teóricas y epistemológicas, como modo de pe
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https://doaj.org/article/fb80ce5369fb43ccad039d9c43263ccc
Autor:
Ana Amélia Lage Martins
Publikováno v:
Ciência da Informação em Revista, Vol 6, Iss 1, Pp 4-19 (2019)
O trabalho apresenta e discute a gênese dialética da categoria mediação, destacando as contribuições trazidas pelos trabalhos de Manuel Martin-Serrano e César Bolaño na construção e compreensão dos objetos informacionais.
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https://doaj.org/article/89662071f2f947be97616bd1d96570fa
Autor:
Janicy Aparecida Pereira Rocha, Dayanne Da Silva Prudencio, Ana Amélia Lage Martins, Vinicius De Souza Tolentino
Publikováno v:
e-Mosaicos. 11:162-182
O artigo relata a criação e oferta do curso de extensão intitulado “Elaboração de materiais didáticos acessíveis para pessoas com deficiência visual”, destinado, prioritariamente, a docentes do ensino superior. Dados do Censo da Educaçã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd21885e52b46a2073da81d5debdc7e5
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.54311
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2022.54311
Autor:
Ana Amélia Lage Martins
Publikováno v:
Études de communication. :131-148
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::50ffcd4c4a286e4d44aa6456fe679c4f
https://doi.org/10.4000/edc.13180
https://doi.org/10.4000/edc.13180
Autor:
Lage Martins, Ana Amélia1 ana.martins@unirio.br, Santos Barradas, Jaqueline1 jaqueline.barradas@unirio.br
Publikováno v:
Em Questão. Jan-Dec2023, Vol. 29, p1-24. 24p.
Publikováno v:
InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação. 10:5-24
As concepções epistemológicas críticas, constituídas historicamente em diálogo com as ciências históricas, sociais e humanas, colocaram em questão os referenciais fisicista, biológico e cognitivista adotados pelas primeiras teorias da infor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7701a964bbd8f4b8ddf47e7b1b9adea
https://doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v10i1p5-24
https://doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v10i1p5-24
Autor:
Lage Martins, Ana Amélia1 ana.martins@unirio.br
Publikováno v:
Em Questão. out-dez2021, Vol. 27 Issue 4, p272-295. 24p.