Výsledky vyhledávání - "Análisis del significado"

Sentidos y significados de la diversidad de capacidades desde las voces de los jóvenes de secundaria de la Institución Educativa Mundos Posibles de la ciudad de Manizales (Caldas)

Autor: Villada Yepes, Manuela

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Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. La presente, es una investigación de corte etnográfico-colaborativo, el objetivo central fue comprender los sentidos y significados que tienen los jóvenes del Co

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Aproximación al sentido que algunos adolescentes de Andes - Antioquia, dan a sus relaciones sociales desde la perspectiva del desarrollo positivo

Autor: Franco Jaramillo, Genoveva

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Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Para intervenir con adolescentes se encuentran dos modelos de gran relevancia, el más difundido socialmente es el modelo centrado en el déficit que pretende preve

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Configuración de subjetividades políticas juveniles y su relación con la interculturalidad crítica

Autor: Giraldo Herrera, Carolina Marcela, Guerra Correa, Jeimy Catalina

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Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. A partir de la pregunta por los sentidos que ocho jóvenes le otorgan a su participación en dos instituciones de Medellín, fundamentadas en las artes escénicas y

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Reconocimiento del cuerpo en niños, jóvenes y adultos

Autor: Burbano Chamorro, Mario Andrés, Jiménez Ramos, Andrés Mateo

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Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. El presente documento es el resultado de la investigación denominada Reconocimiento del cuerpo en niños, jóvenes y adultos que fue realizada con la población de

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Sentidos que sobre el territorio construyen los y las jóvenes en contexto de ruralidad en las comunidades de la Mermita, Santiago de Arma y el Edén del municipio de Aguadas Caldas

Autor: Candamil Arias, María Nelsy, Duque Monsalve, Luz Elena, Isaza Marín, Fernando, Salazar Lotero, Blanca Irma

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Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Partimos de una comprensión de la ruralidad como una construcción social de territorio a partir del sentir y accionar de los jóvenes en la apropiación de su esp

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Sentidos que otorgan al proceso escolar los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario del municipio de Manzanares

Autor: Valencia Betancurt, Geimar Alonso

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Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Lo que más inquieta en este trabajo investigativo, es como la escuela a estado tan sorda de si, a estado sorda a la transformación inminente del mundo de la vida,

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Significados del afecto en las relaciones entre estudiantes, familia y escuela para el reconocimiento de la diversidad humana

Autor: Quenorán Morales, Marco Tulio

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Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Este estudio surgió a partir de la pregunta de investigación referente a ¿Cuáles son los significados del afecto en las interacciones personales entre estudiant

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Construcción de cultura de paz, como una posibilidad para la resignificación del desarraigo en víctimas del desplazamiento que habitan en el proyecto 'Valle del Ortigal', Popayán - Cauca

Autor: Acosta Hoyos, Helder, Montoya Gómez, Javier Dubán, Gallego López, Claudia Elena, Garcés Caicedo, Mónica del Socorro

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Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. La presente investigación se realizó desde un proceso de construcción de cultura de paz, con la finalidad de intervenir el desarraigo, visto éste como la consec

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Significados de la diversidad cultural en niños,niñas y maestros de escuelas rurales guambianas, en Silvia - Cauca

Autor: Muñoz Ruiz, Stephany Jackeline, Figueroa Mosquera, Yeison Fabián

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Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Este trabajo busca comprender los significados de diversidad cultural de los niños, niñas y maestros de escuelas rurales Guambianas, en el municipio de Silvia-Cau

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La convivencia desde una perspectiva de los niños y las niñas: un asunto relacionado con el juego y los valores humanos

Autor: Achipiz Pachongo, Nereyda, Meneses Pipicano, Claudia Yamile, Gómez Ruiz, Elcira

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Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. El objetivo central de esta investigación con enfoque etnográfico fue comprender los significados respecto a la convivencia en el aula escolar, desde una perspect

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