Zobrazeno 1 - 10
of 306
pro vyhledávání: '"Análisis de errores"'
Autor:
Pavlo Marynenko, Tatjana Portnova
Publikováno v:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 19, Pp 120-131 (2024)
En este artículo se analizan los errores de competencia gramatical relacionada con el uso del verbo de español como lengua extranjera en el estudiantado nativo de lengua rusa. La muestra se obtuvo del corpus público CEDEL2 y está compuesto de 57
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ca5431daa06431c9693a0ab0d4b235e
Autor:
Hazem Elgamal
Publikováno v:
Beni-Suef University International Journal of Humanities and Social Sciences, Vol 6, Iss 1, Pp 145-156 (2024)
RESUMEN: con esta investigación mostramos los resultados que hemos logrado en este estudio, en base al objetivo principal del mismo: contrastar Análisis de los errores de la concordancia de los estudiantes egipcios de la lenova española como lengu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d246b6435fae4634a9097f0e9395c668
Publikováno v:
Literatura y Lingüística, Iss 49, Pp 297-322 (2024)
El presente estudio longitudinal se enmarca en la lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje de lenguas adicionales y su objetivo es determinar el desarrollo de interlengua (IL) en español en un grupo de escolares secundarios haitianos de un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab0133a60fe74a8194cdd475aa643380
Publikováno v:
Forma y Función, Vol 37, Iss 2 (2024)
A partir de la definición del sin sentido de Delisle, Lee-Jahnke y Cormier (1999), esta propuesta analiza los errores identificados en 114 traducciones inglés-español realizadas por un grupo de estudiantes de Traducción en Ensenada, México. El
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91989d67c7554590980a5d742639ab6e
Autor:
Brenda Vargas-Vega, Pierre-Luc Paquet
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 53, Iss 2, Pp 119-140 (2023)
Este trabajo intenta ofrecer un panorama más completo de la adquisición morfológica del inglés como segunda lengua al analizar las respuestas obtenidas de una prueba de derivación tanto estadísticamente como con un análisis de errores. Dicha p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7dc6febb1bbf440e9b2e7c5fc31d0380
Autor:
Alicia Mariscal Ríos
Publikováno v:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 18, Pp 103-115 (2023)
En este artículo, presentamos los errores ortográficos en inglés de 40 hablantes bilingües de español-inglés en Gibraltar, que serán contrastados con los de 21 hablantes monolingües del Reino Unido. Gibraltar es un territorio británico en el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e210afa8bb6410aabb7ab3980f5447e
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 23, Iss 2 (2024)
Resumen: Este artículo se enmarca en la Lingüística Aplicada a la enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE)1 e investiga, mediante el análisis de errores de una muestra escrita, la interlengua en español de 36 estudiantes h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/982678aa43944df78e87754825f825b4
Autor:
Beatriz Chaves-Yuste
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 16, Iss 4 (2023)
Las metodologías activas ofrecen nuevas formas de comunicar y conexionar la educación con la realidad existente (Giroux, 2008) y mejoran el aprendizaje de lenguas extranjeras. La finalidad de la presente investigación es analizar si el uso integra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f834e81c98f4f2294a7d0e60915cd6a
Autor:
Toledo Vega, Gloria, Vidal, Ana María
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 36 (2023)
Este artículo muestra un estudio sobre las prácticas evaluativas de profesores de la asignatura de Lenguaje en las escuelas chilenas, respecto a la producción escrita de escolares secundarios haitianos. El estudio se aborda metodológicamente en b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/595372e352be46728342b620d3f79d20