TINGKAT MATHEMATICS ANXIETY PADA MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA

Autor: Amrina Rizta, Luvi Antari

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 1, Pp 9-20 (2018)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat Mathematics Anxiety (MA) pada mahasiswa calon guru matematika di Universitas Muhammadiyah Palembang. Subjek penelitian ini adalah 58 mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a96d5ceffe994bc8966649a12af2268f

PENGEMBANGAN SOAL PENALARAN MODEL TIMSS MATEMATIKA SMP

Autor: Amrina Rizta, Zulkardi Zulkardi, Yusuf Hartono

Publikováno v: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Vol 17, Iss 2, Pp 230-240 (2013)

Penelitian ini bertujuan mengembangkan soal penalaran model TIMSS pada mata pelajaran matematika SMP yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan research and develop-ment. Kevalidan diketahui dari hasil penilaian validator pada lembar va

Externí odkaz: https://doaj.org/article/98c6c21388ab4d979f07ff2ec141189f

ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA SD PADA MATERI SKALA

Autor: Amrina Rizta, Sunardi Sunardi, Prisela Elgita Diasa

Publikováno v: Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics); Vol 5, No 2 (2021); 178-188
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), Vol 5, Iss 2, Pp 178-188 (2021)

Kemampuan representasi matematika merupakan salah satu tujuan umum dari pembelajaran matematika di sekolah. Dengan representasi, masalah yang semula terlihat sulit dan rumit dapat dilihat dengan lebih mudah dan sederhana, sehingga masalah yang disaji

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72276aae4816f987b3544883a3e07faf
http://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/2615

Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal OPENENDED

Autor: Shasmitha Shasmitha, Rusdy A. Siroj, Amrina Rizta

Publikováno v: JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya. 4:14

This study aims to determine the ability of students to solve open-ended questions on the subject of integer summation in class IV SD Negeri Plaju District. The method used in this study is descriptive qualitative. The population in the study was 798

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a62dcc0b21203e66de9d3d2ff3e0c5f6
https://doi.org/10.24269/silogisme.v4i1.1613

Pengembangan Modul Materi Lingkaran Berbasis Discovery untuk Siswa SMP

Autor: Rusdy A. Siroj, Amrina Rizta, Rani Novaliana

Publikováno v: Jurnal Elemen, Vol 2, Iss 1, Pp 72-82 (2016)

This study aims to produce a module material circle based discovery learning method for junior high school students are valid and practical, as well as having a potential effect. The method used is research and development. Validity module known from

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9818a887e19512c291bd4ae5a9bd3876
https://doi.org/10.29408/jel.v2i1.178