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Autor:
Jorge Enrique Moreno-Collazos, Harold Fabián Cruz-Bermudez, Adriana Angarita-Fonseca, Amparo Vélez-Ramírez
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 20, Iss 3, Pp 1-11 (2016)
Objective: This paper aims to evaluate the perception of a university group of teachers about education as a social phenomenon. An analytical cross-sectional study was conducted with a group of university teachers in Bogota, Colombia, in October 2014
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e835478f68ef4db5955c0bd0c654d239
Autor:
Amparo Vélez Ramírez
Publikováno v:
Educación y Educadores, Vol 11, Iss 1, Pp 167-180 (2008)
El presente trabajo parte de algunas consideraciones generales relacionadas con el contexto de la educación superior y con una fundamentación conceptual acerca los hábitos de estudio. Hace un discernimiento entre dos tipos de hábitos: los de pens
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad301b92a7ed491a97d94f6ca99af1ad
Autor:
Edwin Muñoz Escobar, María Consuelo Bernal Lizarazú, Juan María Cuevas Silva, Betty Martínez Ojeda, Amparo Vélez Ramírez, Victor Eligio Espinosa Galán, Nohora Joya Ramírez, Hugo Nelson Castañeda Ruiz, Magaly Barragán León, José Fernández Manrique, María F. Gutiérrez, Óscar Posso Arboleda, Arturo Herreño Marín, William Javier Castillo Castillo, Magda Liliana Rincón Meléndez, Deyanira Duque Ortiz
Este texto analiza el estado de la formacion en etica, bioetica e integridad cientifica en Colombia, en el marco de la politica publicada por Colciencias en abril de 2018. De esta manera, se identifican las fortalezas, necesidades, debilidades, retos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0260bd8c019fa20d24fe9332f36c569
https://doi.org/10.18359/9789585103023
https://doi.org/10.18359/9789585103023
Autor:
Jorge Enrique Moreno-Collazos, Amparo Vélez-Ramírez, Adriana Angarita-Fonseca, Harold Fabián Cruz-Bermúdez
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Revista Electrónica Educare; Vol 20 No 3 (2016): Educare Electronic Journal (september-december); 1-11
Revista Electrónica Educare; Vol. 20 Núm. 3 (2016): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-11
Revista Electrónica Educare; v. 20 n. 3 (2016): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-11
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Redalyc
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Revista Electrónica Educare; Vol 20 No 3 (2016): Educare Electronic Journal (september-december); 1-11
Revista Electrónica Educare; Vol. 20 Núm. 3 (2016): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-11
Revista Electrónica Educare; v. 20 n. 3 (2016): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-11
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Redalyc
11 p.
Objective: This paper aims to evaluate the perception of a university group of teachers about education as a social phenomenon. An analytical cross-sectional study was conducted with a group of university teachers in Bogota, Colombia, in O
Objective: This paper aims to evaluate the perception of a university group of teachers about education as a social phenomenon. An analytical cross-sectional study was conducted with a group of university teachers in Bogota, Colombia, in O
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75044ad37de9fa65af70f7ffc29d831a
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/3492
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/3492
Autor:
Amparo Vélez Ramírez
Publikováno v:
Cuadernos Latinoamericanos de Administración, Vol 5, Iss 8 (2009)
Se afirma en este trabajo de reflexión, siguiendo a Turon, que métodos de estudio son todos aquellos aspectos de carácter técnico, material, actitudinal, que el alumno pone en juego habitualmente cuando realiza su trabajo, no sólo su trabajo per
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5a202b77c4133e7584d02d73e71df1fb
https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1526
https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1526
Autor:
Ivonne Adriana Méndez Paniagua, Amparo Vélez Ramírez, Wilton Gerardo Sánchez Castelblanco, Mary Betty Rodríguez Moreno
Publikováno v:
Actualidades Pedagógicas. :205
El presente artículo ofrece una fundamentación bíblica al fenómeno del creer cristiano en el tiempo actual. Se articula en cuatro partes: en la primera se presentan los resultados del análisis semántico del término creer (pisteu,w) en el cuart
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::632b123ef412227444ee16f438c1d453
https://doi.org/10.19052/ap.3206
https://doi.org/10.19052/ap.3206