Zobrazeno 1 - 10
of 28
pro vyhledávání: '"Amparo Jiménez Vivas"'
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 47 (2024)
Este artículo plantea un estudio exploratorio cuantitativo realizado en 330 escuelas de Latinoamérica. El objetivo se centra en analizar las diferentes prácticas de liderazgo pedagógico que potencian el desarrollo profesional docente e incentivan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7ca3ddef9cc4d6a9e96a544ed8097ee
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 18, Iss 2 (2023)
La importancia de los líderes escolares y de sus competencias para afrontar los retos cotidianos requiere reflexión permanente y formación adecuada para quienes desenvuelven la misión educativa. Una amplia literatura confirma que el liderazgo esc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ff0fb1defd641fba57a869d66602e68
Autor:
Salvador Pérez-Muñoz, Alberto Rodríguez-Cayetano, Amparo Jiménez Vivas, José Manuel De Mena Ramos, Gema Alonso García, Antonio Sánchez-Muñoz
Publikováno v:
Sport TK, Vol 11 (2022)
El objetivo principal de este estudio fue analizar el efecto agudo que tienen dos modelos de enseñanza sobre el estado de ánimo en alumnos universitarios. La muestra estuvo formada por 112 estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35b523376ce245a5a07e8e587bf2eb79
Autor:
Raimundo Castaño-Calle, Amparo Jiménez-Vivas, Raquel Poy Castro, María Isabel Calvo Álvarez, Cristina Jenaro
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 12, Iss 12, p 855 (2022)
Virtual and augmented reality technologies are increasingly being implemented in education and there is a growing body of evidence on their usefulness for training academic and non-academic skills among student with different education levels and div
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c53942e08f04bb9b6261e5e8e3af82b
Publikováno v:
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela. ISBN: 9788411227520
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2d82292a746bf764520877f215d8917
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.30
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.30
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society (EKS). 24:e28111
La etapa de Educación Primaria es esencial en la formación del alumnado, en parte porque en ella se recibe la base de su educación científica. Saber cómo acceden a las distintas materias relacionadas con dicho contenido, cuál es su nivel de con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c9887d9cd83bfce417a512696fabcd34
https://doi.org/10.14201/eks.28111
https://doi.org/10.14201/eks.28111
Autor:
Amparo Jiménez Vivas
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 50, Iss 1, Pp 1-8 (2009)
La Comunidad Universitaria es una Institución compleja que ha de entenderse a partir de la relación que establece con la sociedad a la que pertenece y de la cual depende. En la actualidad, la evaluación constante de la calidad global de la enseña
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b198c489e61488786aff20229418a98
Autor:
Amparo Jiménez Vivas
Publikováno v:
Educar, Vol 44 (2009)
Las reflexiones que se presentan a continuación responden al objetivo de revisar sistemática y rigurosamente las características fundamentales que definen el proceso de inserción socioprofesional de los titulados universitarios. Para ello, se pre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d78ce26bb1484f7aa93d320d66fad5ea
Publikováno v:
European Journal of Higher Education. 7:388-401
This article provides an overview of the literature that contributes to the study of the key factors that explain the process by which university graduates enter the labour market. It is approached from the standpoint of the Spanish experience but al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5e4c64319b32166aefc35ea18751b40
https://doi.org/10.1080/21568235.2017.1370383
https://doi.org/10.1080/21568235.2017.1370383
Publikováno v:
Papeles Salmantinos de Educación. 2017, #21. Pages 163-181. Las bases legislativas de las competencias básicas como hilo conductor del nuevo sistema educativo en España
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
SUMMA. Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
SUMMA. Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
instname
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Se pretende hacer un recorrido por la legislación española en materia educativa, a lo largo de la etapa democrática, estudiando los antecedentes ide
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::047fd717616d6a35d516499afbf81fd3
https://doi.org/10.36576/summa.47475
https://doi.org/10.36576/summa.47475