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Dissertation/ Thesis
O Polinômio de Tutte.
Autor: AMORIM, Marta Élid Conceição.
Publikováno v: Biblioteca de Teses e Dissertações da UFCGUniversidade Federal de Campina GrandeUFCG.
Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-07-09T17:32:41Z No. of bitstreams: 1 MARTA ÉLID CONCEIÇÃO AMORIM - DISSERTAÇÃO PPGMAT 2006..pdf: 311493 bytes, checksum: 839fa55790d058f7e88a3735ab098065 (MD5)
Made availab
Externí odkaz: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/1127
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2
Las prácticas en los cursos de grado en matemáticas en las universidades baianas: recontextualizaciones y (re) existencias
Autor: Santos, Mayara Miranda, Santana, Flávia Cristina de Macêdo, Amorim, Marta Élid
Publikováno v: Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202125
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
This article presents the results of an investigation that aimed to analyze how the texts of the National Curriculum Guidelines (DCN) for Pedagogical Projects of mathematics Courses (PPC) of graduation in Mathematics in the state and federal universi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8f53c78006b1491fc30f1140e75c27d1
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4887
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Dimensão afetiva e epistêmica da idoneidade didática na formação inicial de professores que ensinam estatística
Autor: Samá, Suzi, Amorim, Marta Élid
O presente artigo tem por objetivo analisar um processo de formação por meio da metodologia de projetos, sobre noções básicas de estatística, realizado com 26 futuros professores de Matemática. Para tal, buscamos fundamentação na teoria da i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::b0826ee6bd88b2dfa997dd896674bbfe
http://funes.uniandes.edu.co/26880/
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4
Impacto do outlier na média e na mediana: reflexões geradas por professores
Autor: Garcia Silva, Angelica Da Fontoura, Alves, Tiago Augusto, Amorim, Marta Élid
Publikováno v: Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 107-123
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 No. 1 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 107-123
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 Núm. 1 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 107-123
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Este artigo apresenta uma pesquisa desenvolvida em um contexto de formação continuada, vivenciado por professores que lecionam Matemática para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Médio. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa por meio do
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::187734d25224abdc1abbdd66c4978754
https://seer.ufs.br/index.php/ReviSe/article/view/14757
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5
Formação do professor de Matemática: uma discussão sobre o ensino de probabilidade
Autor: Amorim, Marta Élid, Pietropaolo, Ruy Cesar, Silva, Angelica da Fontoura Garcia
Publikováno v: Zetetike; Vol. 28 (2020): Publicação Contínua; e020010
Zetetike; v. 28 (2020): Publicação Contínua; e020010
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
The goal of this article is to present an analysis of the knowledge of future Mathematics teachers about teaching probability, in particular, about randomness. This investigation involved a formative process in which the issue of event independence w
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cdd227d5a7eff22cbddbb93c75f6754f
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8657002
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6
LAS CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE UNA CARRERA DE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS SOBRE LAS ARGUMENTACIONES Y DEMOSTRACIONES
Autor: Amorim, Marta Élid, Pietropaolo, Ruy César, Powell, Arthur Belford, Silva, Angélica da Fontoura Garcia
Publikováno v: Práxis Educacional; v. 16 n. 38 (2020): Pesquisas em História da Educação: desafios passados e contemporâneos (jan/mar); 386-401
Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 38 (2020): Pesquisas em História da Educação: desafios passados e contemporâneos (jan/mar); 386-401
Práxis Educacional; Vol. 16 No. 38 (2020): Pesquisas em História da Educação: desafios passados e contemporâneos (jan/mar); 386-401
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este artigo tem o propósito de discutir as concepções e a imagem conceitual de futuros professores a respeito de argumentações e provas para ensinar e aprender matemática. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa que envolveu um g
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::73b22489e3cc2d01fdb21c9418984c68
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6016
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A interação entre os componentes intuitivo, algorítmico e formal no ensino dos números irracionais na educação básica
Autor: Corbo, Olga, Pietropaolo, Ruy César, Amorim, Marta Élid
Este artigo contém considerações a respeito de possibilidades de articulação dos aspectos intuitivo, algorítmico e formal, na abordagem dos números irracionais, na educação básica. Nossos argumentos são fundamentados em Fischbein (1994) qu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::56f4ca5bbeaf50e61dd480901805deda
http://funes.uniandes.edu.co/30597/
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Conhecimentos do professor: o que pensam estagiários em licenciatura em matemática sobre o que um professor precisa saber para ensinar
Autor: Etcheverria, Teresa Cristina, Amorim, Marta Élid, Aquino, Viviane de Jesus Lisboa
Este texto contém reflexões sobre concepções de estagiários do curso de Licenciatura em Matemática sobre o que um professor precisa saber para ensinar. Para tanto, nos apoiamos nas ideias de Shulman (1986) e Ball, Thames e Phelps (2008) sobre o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::d02d75e0b24e00438aefb8add3f8e55b
http://funes.uniandes.edu.co/28428/
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The Tutte's Polynomial
Autor: AMORIM, Marta Élid Conceição.
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-07-09T17:32:41Z No. of bitstreams: 1 MARTA ÉLID CONCEIÇÃO AMORIM - DISSERTAÇÃO PPGMAT 2006..pdf: 311493 bytes, checksum: 839fa55790d058f7e88a3735ab098065 (MD5) Made available in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d1510e92124c4d8deeaddf169bee8a28
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/1127
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