O trabalho em equipe como condição de produção de conhecimentos e as relações entre ensino e a pesquisa no tear da prática pedagógica: o estudo de um caso no brasil

Autor: Amorim, Antonio Carlos R. de, Freitas, Denise de, Kinoshita, Luiza Sumiko

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 4, n. 3 (2004): Setembro-Dezembro
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 4, Iss 3 (2011)
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 4 n. 3 (2004): Setembro-Dezembro

Este trabalho insere-se no campo das investigações sobre produção do conhecimento escolar, especificamente sobre os movimentos de formação docente dentro do trabalho no Programa de Ensino 46 do “Projeto Flora Fanerogâmica do Estado de São P

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eaaa839da7d2acf4efe03e655b8423b5
https://seer.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/2276

Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores: 4. Acciones de intervención y balance final del proyecto de ambientalización curricular de estudios superiores

Autor: Junyent i Pubill, Mercè, Erice Gómez, María Ximena, Moretti, Cristina, Agoglia Moreno, Ofelia Beatriz, Lacreu, Héctor L., Mangione, Antonio M., Bozzolo, Liliana E., Carrasco, Mirta, Pedranzani, Beatriz E., Souza de Camargo, Tatiana, Monteiro, André Fábio, Brígitte, Priscila, Ikemoto, Érika, Amorim, Antonio Carlos R., Machado de Oliveira Junior, Wencesláo, Val Toledo Prado, Guilherme do, Tamashiro, Jorge Yoshio, Forni Martins, Eliana Regina, Santana, Luiz Carlos, Cavalari, Rosa Maria F., Carvalho, Luiz Marcelo de, Torres de Oliveira, Haydée, Freitas, Denise de, Casas Vilardell, Mayra, Jaula Botet, José A., Bonil Gargallo, Josep, Calafell, Genina, Marquez, Conxita, Pujol Vilallonga, Rosa Maria, Geli, Anna M., Salvatella, Pere, Aloj Totàro, Eugenia

Publikováno v: Diversitas
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Col·lecció: Diversitas, núm. 49 Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::34188bee1223c8c583c57d6af9cb9335
http://hdl.handle.net/10256/19705