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Publikováno v:
Ocnos, Vol 23, Iss 1 (2024)
Las redes sociales se han convertido en los últimos años en los espacios de relación y comunicación más habituales, sobre todo para los jóvenes, condicionando sus hábitos de expresión. En consecuencia, los autores literarios, la literatura, s
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https://doaj.org/article/bd73f22198b047d8836e7873294f46f1
Publikováno v:
Media and Communication, Vol 10, Iss 1, Pp 208-221 (2022)
Internet celebrity has become a phenomenon of great interest for scholars in the last few years. This is partly due to its impact in contemporary media ecosystems, and its influence in political, social, cultural, and commercial behaviors around the
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https://doaj.org/article/09342ded736c45c3a6c3b8a56a9ac200
Publikováno v:
Cauriensia, Vol 17 (2022)
Este trabajo determina algunas percepciones y usos que el clero de la Iglesia católica española hace de las redes sociales (RR.SS.) en su tarea ministerial. Partiendo de una muestra representativa se plantea un estudio cuantitativo en el que qued
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https://doaj.org/article/2ccfe832bc3c4eb991297b5ec60b7a40
Publikováno v:
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 8, Iss 2, Pp 214-226 (2019)
Education is at a time of redefinition and transformation, in line with an era characterized by considerable technological development and profound social changes. One would expect it to be accompanied by a media context in which narrative models are
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https://doaj.org/article/19116ad923f248b2ac4922b9304309db
Autor:
Ángel Torres-Toukoumidis, Luis M. Romero-Rodríguez, Ignacio Aguaded, Amor Pérez-Rodríguez, Yamile Sandoval
Publikováno v:
Revista de Administração Pública, Vol 51, Iss 5, Pp 810-827 (2017)
Resumen Este artículo tiene por objeto proponer un modelo procedimental diseñado para optimizar la experiencia de la ciudadanía en la toma de decisiones de las políticas públicas a través de la ludificación. Se parte de la consideración que l
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https://doaj.org/article/d0acbf5cedfb41cbad46f8860ab077de
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 14, Iss 1 (2018)
El artículo presenta el proceso de construcción y validación de un instrumento para valorar la estructura de vídeo-lecciones de cursos masivos en línea, MOOC. El instrumento divide la vídeo-lección en momentos de la clase: inicio, desarrollo y
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https://doaj.org/article/6147e48d1c9947d0991df54a580305d9
Publikováno v:
Comunicação e Sociedade, Vol 21, Pp 217-230 (2012)
We are all aware that we live in a complex society at the start of a new millennium. Paradoxically, the more we consume communication on a large scale, the more we experience a profound crisis of communication because the audiovisual reinforces a new
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https://doaj.org/article/17256842719841abac93377dcf8b141a
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss 0
Se analizan tendencias recientes de investigación en comunicación publicadas en revistas de comunicación latinoamericanas más visibles en bases de datos de referencia y citación. La revisión se centra en los artículos de investigación publica
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https://doaj.org/article/d4e56ca5527d4b628042d8bd55250627
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 4, Pp 1216-1228 (2021)
The maximum authorities of our country take to roads in fact strategies that allow to mitigate the consequences of the climatic change. The National System of Education sinks to this initiative educating to the new generations, from early ages, so mu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::835e844fff5c7e5fbe4a082b6e341c77
https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2331
https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2331
Autor:
Salcines-Talledo, Irina, González-Fernández, Natalia, Ramírez-García, Antonia, Amor Pérez-Rodríguez, M.
Publikováno v:
Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura; 2023, Vol. 69, p33-51, 19p