Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Ambiro Puji Asmaroini"'
Publikováno v:
Qalamuna, Vol 15, Iss 2 (2023)
Human rights are fundamentally crucial to every individual, especially the right to education, which has been stipulated in the Indonesian constitution, not only Indonesia but international agreements have also stipulated that human rights apply to e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e6eb6b33ccb49bb9cd7dfedb7405189
Autor:
Rizki Anugrah Firdaus, Sunarto Sunarto, Hadi Cahyono, Ambiro Puji Asmaroini, Muhammad Khairul Umam
Publikováno v:
Qalamuna, Vol 15, Iss 2 (2023)
The research aims: 1. To introduce the multicultural education model to students through the hierarchical learning media of the Pancasila pyramid. 2. To find out the activities in the Guidance Studio of An Nahdloh Malaysia which have tolerance values
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51628aa4ae2440168fd76455623e125f
Autor:
Ambiro Puji Asmaroini
Publikováno v:
Citizenship: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol 7, Iss 1, Pp 28-39 (2019)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami pelaksanaan pendidikan karakter melalui kegiatan pramuka dan implementasi nilai-nilai karakter melalui kegiatan pramuka di SMP Negeri 1 Mlarak, Kecamatan Malarak, Kabupaten Ponorogo. Metode yang diguna
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0b821b32c3146ad8435c00b0ad58772
Publikováno v:
Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, Vol 15, Iss 02 (2020)
The purpose of this research were, first, to describe the role of Jendral Sudirman Mosque (MJS), and second, to find out human value internalization in Pancasila through Ngaji Filsafat (Philosophy Discussion) at MJS. The research used a qualitative m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce89cbdeb850469b8bee9184cc9bcb5e
Autor:
Ambiro Puji Asmaroini
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol 2, Iss 1, Pp 1-6 (2017)
Abstract: This study aims to understand the motivation of students in class V on Civic Education subjects at MI Ma'arif Gandu, Gandu Village, Mlarak Subdistrict, Ponorogo Regency and efforts and solutions to motivation problems. The method used is de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd8f926275794d398f5d8192e79d6a6c
Autor:
Ambiro Puji Asmaroini
Publikováno v:
Citizenship: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol 4, Iss 2, Pp 440-450 (2016)
alam rangka mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, mak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c950ebe32bb84373a59ed7bae3c6942f
Autor:
Eka Destriyanto Pristi Ayuningtyas, Dian Kristiana, Ambiro Puji Asmaroini, Hadi Cahyono, Nurtina Irsad Rusdiani, Sutrisno Sutrisno, Ardhana Januar Mahardhani
Publikováno v:
Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2:58-67
Pengenalan lintas budaya merupakan suatu hal yang harus dilakukan oleh seorang mahasiswa dan dosen kepada masyarakat Indonesia yang telah lama tinggal di Malaysia. Perbedaan kebudayaan meskipun masih dalam satu rumpun Melayu tetap memiliki perbedaan
Autor:
Ambiro Puji Asmaroini
Publikováno v:
Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran. 11:120-129
Autor:
Rofi Rudiawan, Ambiro Puji Asmaroini
Publikováno v:
EDUPEDIA. 6:55-63
Profil Pelajar Pancasila adalah program yang dibuat Kemendikbud sebagai upaya memperkuat pendidikan karakter di Indonesia. Program ini dapat menjadi jalan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional yakni membentuk generasi yang cerdas secara intelek
Publikováno v:
Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, Vol 15, Iss 02, Pp 271-285 (2020)
The purpose of this research were, first, to describe the role of Jendral Sudirman Mosque (MJS), and second, to find out human value internalization in Pancasila through Ngaji Filsafat (Philosophy Discussion) at MJS. The research used a qualitative m