Výsledky vyhledávání - "Ambientes de ensino"

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Projeto como Instrumento de Ensino-Aprendizagem para Integração de Saberes

Autor: Gisela Barcellos de Souza, Rejane Magiag Loura, Roberto E. dos Santos

Publikováno v: Revista Projetar, Vol 9, Iss 1, Pp 30-44 (2024)

O artigo discute a convergência de conteúdos no ensino de projeto em Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em estratégias e instrumentos de integração não hierarquizada dos saberes e no desenho de ambiente de ensino e aprendizagem orientado para

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0d39414f43284621b3329222ea0be4c7

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A prática de exercícios respiratórios no ambiente de ensino da Educação Profissional e Tecnológica: uma proposta para a qualidade de vida com técnicas do yoga nos cursos técnicos do Instituto Federal Fluminense

Autor: Sabrina Bonzi da Conceição, José Augusto Ferreira da Silva

Publikováno v: Vértices, Vol 24, Iss 3, Pp 833-846 (2022)

O estresse é um fator que influencia a qualidade de vida das pessoas e que, em sua condição crônica, acarreta diversas desordens físicas e emocionais nos indivíduos de diferentes faixas etárias. Algumas pesquisas têm apontado evidências de �

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Ambientes virtuais como mídia alternativa ao livro didático em cenários de Ensino Híbrido: uma revisão sistemática de literatura da última década para uma emergente concepção de livro didático digital

Autor: Geraldo Henrique Alves Pereira, Juliano Schimiguel

Publikováno v: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 6, Pp 1-26 (2021)

O conteúdo deste artigo caracteriza-se como uma revisão de literatura localizada num estágio intermediário de um contínuo metodológico que circunda e sustenta a tese de doutoramento do primeiro autor. Aborda uma concepção digital conferida ao

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Comunicação, educação e tecnologia: espaços colorativos digitais de ensino e aprendizagem

Autor: Kamil Giglio

Publikováno v: Intersaberes, Vol 12, Iss 26, Pp 431-442 (2017)

O presente trabalho visa identificar e refletir sobre o uso geral de tecnologias de informação e comunicação (TIC) no âmbito educacional. Para essa finalidade realizou-se uma pesquisa bibliográfica, documental, descritiva e aplicada no intuito

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AVALIAÇÃO DO ÍNDICE DE DESCONFORTO TÉRMICO (IDT) EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL EM UMA CIDADE DO NORDESTE BRASILEIRO

Autor: Gabrielle Diniz dos Santos

Publikováno v: Environmental Smoke, Vol 1, Iss 2 (2018)

O conforto térmico é um tema de extrema importância, porém ainda de pouca relevância no meio acadêmico. Visto que as temperaturas ambientais vêm sendo atenuadas com as atividades humanas, o meio urbano também vem sendo afetado por estes fator

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La práctica de ejercicios respiratorios en el ámbito docente de la Educación Profesional en Educación Profesional y Tecnológica: una propuesta de calidad de vida con técnicas de yoga en cursos técnicos del Instituto Federal Fluminense

Autor: Conceição, Sabrina Bonzi da, Silva, José Augusto Ferreira da

Publikováno v: Revista Vértices; Vol. 24 No. 3 (2022): Sept./Dec.; 833-846
Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 3 (2022): sept./dic.; 833-846
Revista Vértices; v. 24 n. 3 (2022): set./dez.; 833-846
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense

Stress is a factor that influences people's quality of life and, in its own chronic condition, causes various physical and emotional disorders in individuals of different age groups. Some research has pointed out evidence of stress levels in teaching

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0e735f0ddc76eb67a34922a21e4ca61f
https://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/16278

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Apropriação das mídias sociais interativas como suporte na elaboração de contextos de aprendizagem em tempos de pandemia

Autor: Suzete Venturelli, Maria Paula Marcon

Publikováno v: DAT Journal; Vol. 6 No. 3 (2021): Design + Art + Dossiê PPG Design UFMA; 39-55
DAT Journal; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Design + Art + Dossiê PPG Design UFMA; 39-55
DAT Journal; v. 6 n. 3 (2021): Design + Art + Dossiê PPG Design UFMA; 39-55
DATJournal
Universidade Anhembi Morumbi (ANHEMBI)
instacron:ANHEMBI

This text is based on the fact that, as a result of the pandemic, teachers from numerous universities in Brazil appropriated interactive social media in convergence with existing educational platforms for the construction of teaching-learning context

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12e465cedb4030ee5c24758cde7de470
https://datjournal.anhembi.br/dat/article/view/436

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IMPACTOS DE DIFERENTES AMBIENTES DE ENSINO SOBRE A MEMÓRIA DE CURTO E DE LONGO PRAZO

Autor: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza, Fernando Pinto Lopes

Publikováno v: Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica; v. 8 n. 02 (2018): 2018-02
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES

Memória e aprendizagem estão relacionadas, pois, o conteúdo aprendido deve fixar-se nas bases neuronais para ser recuperado durante ações futuras. É importante que o professor compreenda o comportamento da memória humana para utilizá-los com

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d4ad763cc6186d247cc65284966ee07
https://doi.org/10.36524/dect.v8i02.1101

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Projetação de experiências de engajamento em ambientes de ensino e aprendizagem no ensino superior: uma perspectiva do design estratégico

Autor: Tavares, Juliana Carneiro

Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2020-01-21T12:08:28Z No. of bitstreams: 1 Juliana Carneiro Tavares_.pdf: 3251432 bytes, checksum: 39b34e9963a373f40b2d1cd3c04bfc67 (MD5) Made available in DSpace on 2020-01-21T12:08:28Z (GMT). No

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::77b247c59f10460e582f64047a91b1c6
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8992

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Ambientes colaborativos no trabalho e no ensino: o papel da arquitetura de interiores frente à inovação. Um olhar sobre a obra de Woods Bagot

Autor: Soares, Laura Mottin

Publikováno v: Repositório Institucional da UNIVATES (Biblioteca Digital da Univates-BD)
Centro Universitário Univates (UNIVATES)
instacron:UNIVATES

O presente artigo visa promover a reflexão sobre a importância da arquitetura de interiores em projetos de ambientes colaborativos para o trabalho e para o ensino, frente às transformações da sociedade. São apresentados quatro casos do escritó

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::90b6d2b8d5baf44081c9a374634e294a

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