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pro vyhledávání: '"Ambiente educacional"'
Autor:
María Isabel Pinzón Navarro, Carolina Valero Olaya, Jeidy Miranda Hernández, Marisela Becerra Moncada, Tany Giselle Fernández Guayana
Publikováno v:
Academo, Vol 11, Iss 3, Pp 310-322 (2024)
Este artículo presenta los resultados de una investigación educativa cuyo propósito fue comprender la influencia de las prácticas educativas en el proceso autorregulatorio de los estudiantes en Colombia. El enfoque metodológico fue de tipo cuali
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https://doaj.org/article/5126381996bb401f89e3e7d46ee33b12
Autor:
Miguel J. Escala, Ana Margarita Haché De Yunén, Sarah Inés González Sued, Teresa Guzmán, Islen Rodríguez, María Del Mar González Tejera, Jenny Acevedo Torres, Pedro Acevedo, María Córdoba, Liliana Ruth De Olloqui De Montenegro, Lucía Del Carmen García, Sandra González Pons, Natalia González Tejera, Geynmi Mancebo, Emelinda Padilla, José Ramón Suriel
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 8, Iss 3 (2024)
Repensar la Educación, formada por un grupo de educadores dominicanos, comparte este documento buscando ofrecer una lectura y una perspectiva diferente, sobre las respuestas necesarias para garantizar la calidad educativa. El documento se estructura
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https://doaj.org/article/0319402ce5a342959e55b643f64f53ef
Autor:
Martha Elizabeth Zanatta Colín, Larissa Desiree Plata Zanatta, Alejandra Moysén Chimal, Teresa Ponce Dávalos
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 2 (2024)
El objetivo del estudio consistió en la obtención de indicadores de violencia y prácticas escolares de discriminación y normalización en población universitaria, como sustento para la construcción de un instrumento psicométrico que permita ob
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https://doaj.org/article/38fb16d61e3842298aa81b536417e3a3
Autor:
Joel Isaac Cedeño Vargas
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 40, Pp 77-88 (2024)
Este artículo busca demostrar el valor formativo del movimiento corporal en los procesos de la mediación pedagógica de las habilidades matemáticas del estudiantado de educación primaria, el cual constituye un proceso investigativo realizado con
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https://doaj.org/article/46e9dcef5cac41c98e5b6cf993f4edb8
Publikováno v:
Ciencia y Cuidado, Vol 20, Iss 3, Pp 50-61 (2023)
Objetivo Describir las experiencias de los profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia en una facultad de enfermería en Medellín, Colombia. Materiales y métodos Estudio cualitativo para el cual se realizaron once entrevi
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https://doaj.org/article/d3a0b409678d4275b0704a82f9dc2a41
Autor:
Tany Giselle Fernández Guayana, Ana María García Jaramillo, Carlos Eduardo Carvajal Marín, Claudia Marcela Palacios Mosquera, Estefanía Asprilla Atencia
Publikováno v:
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, Vol 4, Iss 1 (2024)
El presente artículo comparte los resultados de la revisión bibliográfica del proceso de autorregulación y entorno social de los estudiantes de Colombia y Latino América, el cual busca analizar la influencia de estas categorías en la práctica
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https://doaj.org/article/8123654cca134ddd8f7d9c443daaba94
Autor:
María Luisa García Hernández, Mónica Porto Currás, Ana Torres Soto, María José Bolarín Martínez
Publikováno v:
Red U, Vol 21, Iss 1, Pp 147-163 (2023)
Este artículo tiene como objetivo analizar la implementación de diferentes experiencias de innovación destinadas a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante estrategias que favorecen la implicación de los estudiantes en proce
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https://doaj.org/article/4b75f3e0702b408e94a3006dd863168d
Publikováno v:
Pensum, Vol 9, Iss 11 (2023)
El diseño de edificios escolares ha estado basado en organizaciones tipológicas que reflejan los paradigmas de una época. En Argentina, históricamente, el Estado ha participado de forma activa en la construcción y conservación de dichos estable
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https://doaj.org/article/50080fe2b8dd42bfbb3803dae019c797
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 47, Iss 1, Pp 1-14 (2023)
Objetivo: Señalar la asociación que existe entre los factores personal docente facilitador, convivencia escolar. personas tutoras supervisoras con la baja resiliencia en una institución de bachillerato militarizado en el estado de Nuevo León, Mé
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https://doaj.org/article/d9ac56f960874aefb479a10b5c65d8cb