Výsledky vyhledávání - "Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)"

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Uso do Google Classroom como recurso didático: um relato de experiência no ensino de Espectroscopia na região do infravermelho (IV)

Autor: Thalya Soares Ribeiro Nogueira, Wagner da Silva Terra

Publikováno v: Vértices, Vol 22, Iss 2, Pp 273-297 (2020)

Apesar dos avanços científicos e tecnológicos, a educação ainda está atrelada a uma concepção tradicionalista. No entanto, medidas inovadoras estão começando a surgir na referida área, possibilitando a criação de oportunidades e meios de

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A LUDIFICAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Autor: RODLENE KRISTEL ALMEIDA ROCHA DE OLIVEIRA, Antonio Nilson Gomes Moreira

Publikováno v: Holos, Vol 7, Iss 0, Pp 1-24 (2019)

O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) consiste em locus onde se processa grande parte das interações professor-aluno e aluno-aluno em cursos de Educação a Distância (EaD). Todavia, tem se percebido que esses espaços ainda são disponibilizad

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Producción de cursos en-línea basados en objetos de aprendizaje: una propuesta metodológica orientada a estudiantes de carreras técnicas

Autor: Margarita Elizabeth Zambrano, Walter Marcelo Fuertes-Diaz, Diego David Pérez-Herrera, César Javier Villacís, Ernesto Pérez-Estévez

Publikováno v: AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 5, Iss 2, Pp 115-121 (2016)

Introducción: Este estudio tiene como objetivo estimular la comprensión conceptual y procedural de estudiantes de carreras técnicas a través de una propuesta metodológica que se aplica durante el diseño e implementación de Cursos en-línea bas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5a50ee054afa4db5911feb82e2ddf582

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A usabilidade e acessibilidade de um ambiente virtual de aprendizagem com foco no usuário idoso: uma verificação ergonômica do Moodle

Autor: Josiane Vieira Campos, Thaiana Pereira dos Anjos, Leila Amaral Gontijo, Milton Luiz Horn Vieira

Publikováno v: AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 4, Iss 1, Pp 10-23 (2015)

Introduction: the elderly population has, in general, physical, physiological and cognitive characteristics that hinder interaction with products and electronic/digital systems, particularly those available in virtual environments. Since distance edu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7d53af5f8a434e529b1b975524f29830

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O USO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO A SERVIÇO DA INTELIGÊNCIA COLETIVA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO CURSO DE TÉCNICO EM GUIA DE TURISMO (EaD) DO IFPB

Autor: ARAÚJO, ANTONIO HENRIQUE CARNEIRO

Publikováno v: Repositório Institucional do IFPB
Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
instacron:IFPB

Submitted by Leonardo Ataide de Lima Sousa (leonardo.lima@ifpb.edu.br) on 2022-09-05T13:03:15Z No. of bitstreams: 2 ANTONIO HENRIQUE CARNEIRO ARAUJO.pdf: 395756 bytes, checksum: 8427ff8afe686fafd3593edcd62c218b (MD5) ANTONIO HENRIQUE CARNEIRO ARAUJO.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b142bb2d16db5af8876c2f70fa0b359
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2403

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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e seus contributos para o Sergipe Parque Tecnológico: relatório técnico para a implantação

Autor: Maia, Franco Ferreira

Publikováno v: Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS

São Cristóvão Este relatório corresponde ao produto informacional proveniente da atividade de campo realizada no Sergipe Parque Tecnológico Agronômo Rosalvo Alexandre (SergipeTec), executada como ação constituinte de pesquisa pertinente ao cu

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http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16787

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A mediação tecnológica como aporte aprendente na formação médica

Autor: Honório, Carla Paiva Feitosa

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB

The advent of the network society and the emergence of digital culture permeate and are dimensioned by profound subjective-social transformations, whose articulations occur from the advent of cyberspace, an immaterial and cross-border place, intercon

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::17032b787733c3bb379ca8fdd522baad
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/20998

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Utilização de um framework metodológico para avaliação da usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem da Unimontes: Virtualmontes

Autor: Rhayane Stéphane Silva Andrade, Patrícia Takaki Neves

Publikováno v: Revista Multitexto, Vol 1, Iss 1 (2013)

Este artigo descreve a aplicação de um framework metodológico adaptado para avaliar a usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem da Unimontes - o VirtualMontes. Objetivo: A proposta de pesquisa foi adaptar o framework sugerido por Layla Hansa

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Producción de cursos en-línea basados en objetos de aprendizaje: una propuesta metodológica orientada a estudiantes de carreras técnicas

Autor: Walter Marcelo Fuertes-Díaz, Diego David Perez-herrera, Cesar Villacis, Ernesto Pérez-Estévez, Margarita Zambrano

Publikováno v: AtoZ: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, Vol 5, Iss 2, Pp 115-121 (2016)
AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 5, n. 2 (2016): jul./dez.; 115-121
AtoZ (Curitiba)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c5d47c3f3b796c7343c7ade7fa0b861
https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/49884

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A concepção de uma disciplina de formação de professores no contexto de FLE

Autor: Kaspary, Cíntia Voos, Parot de Sousa, Claire

Publikováno v: Revista Letras Raras; v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 44-62 / Port. 50-67
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG

Em 2020, a pandemia causada pela COVID-19 levou a muitas adaptações para oferecer aos estudantes alternativas para continuar seus estudos universitários. No âmbito da Universidade Federal da Bahia (UFBA), localizada em Salvador, Brasil, foi ofere

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b07cd834a2b8971d7ab233575ffadf2
http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/view/1991

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