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Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 21, Iss 00 (2021)
Este artigo tem o objetivo de apresentar ao público brasileiro o texto inédito de N. Krupskaya A word on class Education, que encontramos no Institute of Education da University College London (UCL) em março de 2019. Essa descoberta ocorreu durant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/67092053dc2c4aac920e43b5c18a7c42
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 17, Iss 3 (2017)
Este artigo tem como objetivo discutir o texto da última Reforma educacional empreendida pela União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), que passou a vigorar em abril de 1984. Ela entrou em vigência um ano antes de o governo de Mikhail
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/933afba1ed224369bb7d8e7576a8e452
Publikováno v:
Ensaio, Vol 18, Iss 68, Pp 565-588 (2010)
O artigo propõe uma avaliação da política educacional implementada pelo primeiro governo do Partido dos Trabalhadores no município de São Carlos (SP), entre 2001 e 2004. Nesse período, o panorama educacional brasileiro já estava marcado, desd
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https://doaj.org/article/9d53745c5d224b8bbc866f0971ace719
Autor:
Amarilio Ferreira Junior
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 9, Iss 33 (2012)
Este artigo tem como objeto de estudo, com base numa perspectiva marxista, o movimentosindical protagonizado pelos professores públicos em Mato Grosso do Sul durante atransição democrática ocorrida entre 1979 e 1985. A criação de Mato Grosso do
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https://doaj.org/article/8b5fddbca509474bb41c6e0383887457
Autor:
null Poliana Bruno Zuin, null Luís Fernando Soares Zuin, null Amarilio Ferreira Junior, null Amanda Dourado Souaza Akahosi Fernandes, null Sandra Regina Buttros Gattolin, null Alessandra Del Re, null Monalisa Muniz, null Isadora Pascoalino Mariotto, null Raquel Franco Tassoni
Publikováno v:
STUDIES IN EDUCATION SCIENCES. 3:149-162
O programa de extensão “Linguagens na Educação Infantil (Ledif- ProEx-UFSCar)” compreende diferentes projetos de extensão e envolve professores, estudantes de graduação e pós-graduação de diferentes áreas, tais como: Pedagogia, Letras,
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 81
Discute as formas de imposição do padrão cultural ocidental-cristão nas terras brasílicas durante o século 16. Os jesuítas, nos marcos da Contra-Reforma, atuaram como uma espécie de "intelectuais orgânicos" do sistema colonial português. A
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 80
Realça um aspecto pouco estudado da história da educação brasileira no período colonial: a educação de crianças negras nos colégios jesuíticos. As crianças eram filhas de escravos desafricanizados, que nasciam nas fazendas de propriedade d
Autor:
Maria Aparecida Pereira, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Amarilio Ferreira Junior
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação. 16:59-90
Although Historical and Geographic Institutes are of great value to Brazilian historiography, only limited attempts have been made in the area of educational historiography to draw on these journals as primary sources of information about the History
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 17, Iss 3 (2017)
Este artigo tem como objetivo discutir o texto da última Reforma educacional empreendida pela União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), que passou a vigorar em abril de 1984. Ela entrou em vigência um ano antes de o governo de Mikhail