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Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 42, Iss 4, Pp 1375-1397 (2017)
El presente texto tiene por objetivo analizar 39 producciones universitarias sobre diferentes temáticas de diversidad sexual producidas entre 1988 a 2015, las cuales se organizan en 4 ejes/binomios: Prácticas sexuales/Cuerpos, Matrimonio/Familias,
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https://doaj.org/article/8f8bcdc82c404391a3760a84c2cbebc7
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Mediações: Revista de Ciências Sociais, Vol 22, Iss 1, Pp 130-155 (2017)
Esta comunicación analiza el fenómeno de la movilidad forzada de personas salvadoreñas lesbianas, gay, bisexuales y trans (LGBT). La metodología utilizada ha sido la revisión documental. En El Salvador la movilidad forzada es un fenómeno histó
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https://doaj.org/article/b27e0a7290514e8e9a978952563b3837
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Anuário de Literatura, Vol 21, Iss 1 (2016)
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https://doaj.org/article/78bf28017cc74cb78ab7f03942f9ddf0
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Cultura, Lenguaje y Representación, Vol 15 (2016)
Este artículo tiene el objetivo de visibilizar la existencia de sexualidades masculinas disidentes y su tratamiento en el marco del orden sexo-género binario dominante entre 1932 y 1992 en El Salvador. La metodología utilizada fue la exploratoria,
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https://doaj.org/article/8bc628c184514ca98a35ca47705cf5f5
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 8, Iss Especial 1, Pp 93-126 (2012)
This article attempts to disclose elements from the Salvadoran education framework – that is classist, positivist, and economistic – that contribute to building peace through education. It tries to look at education from another perspective, thus
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https://doaj.org/article/efc70f6302f145d99f28f7eb01f160e4
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 45, Iss 1 (2015)
El presente aporte teórico pretende situar la educación para la paz como un modelo educativo a fin de que las y los educadores puedan hacer uso de él en el desarrollo de su práctica educativa, donde se presentan las distintas manifestaciones de l
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https://doaj.org/article/7155741b9b4248b09cd0a47bb165aab4
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 41, Iss 3-4 (2011)
Artículo que hace un recuento del proceso educativo en El Salvador.
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https://doaj.org/article/2dc760a55c16411b85867d540693c567
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 40, Iss 2 (2010)
Este artículo indaga los fundamentos de la escuela pública en Latinoamérica.
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https://doaj.org/article/452e06b9a5fe414185c90d2af51ef3cf
Autor:
Amaral Palevi Gómez-Arévalo
Publikováno v:
Ra Ximhai, Vol 10, Iss Especial 4, Pp 257-289 (2014)
This chapter is a theoretical analysis contributes to an initial structuring of Pedagogy for Peace today, from their field of study: Education for Peace. We intend to show both theoretical, practical, disciplined, methodical and scientific maturity t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::6f1a9ead9cb5b79df420aa20d598e31a
https://docs.google.com/file/d/0B3tidJTiCU5eWFZlYXdKMWg1ZUE/edit
https://docs.google.com/file/d/0B3tidJTiCU5eWFZlYXdKMWg1ZUE/edit
Autor:
Amaral Palevi Gómez Arévalo
Publikováno v:
Domínios da Imagem. 11:39
Este articulo tiene como objetivo analizar la representacion de identidades lesbica, gay, bisexual, trans e intersexual (LGBTI) en producciones audiovisuales salvadorenas. La metodologia utilizada fue analisis de contenido. En forma general, en cada
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e5419382bd7360458bb1e832459853a
https://doi.org/10.5433/2237-9126.2017v11n20p39
https://doi.org/10.5433/2237-9126.2017v11n20p39