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Amaral, Jorge Manuel Rodrigues O Acesso Livre na perspetiva da comunidade docente do Instituto Politécnico de Coimbra., 2014 . In 5.ª Conferência Open Acess, Coimbra, 6 - 8 october. (Unpublished) [Conference poster]
The work presented here had as objective to understand the attitudes and behaviour of the teaching community of Polytechnic Institute of Coimbra (IPC), in relation to access of scientific information and the need for publication by teachers, and also
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http://eprints.rclis.org/24051/
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Amaral, Jorge Manuel Rodrigues A comunicação científica na perspetiva da comunidade docente do Instituto Politécnico de Coimbra., 2014 Master thesis, Universidade de Coimbra. [Thesis]
The development of new information technologies and communication, which arose in the second half of the twentieth century, the scientific community has brought new ways of communicating science, interacting on a global scale, making the boundaries o
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http://eprints.rclis.org/23989/
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Mestrado em Gestão de Recursos Humanos Este trabalho visa compreender o papel das práticas de gestão de recursos humanos na orientação da criatividade, enquanto competência estratégica de inovação, em contextos de trabalho. A metodologia seg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::42a9ec906f824ca48231db85ce3d693f
https://hdl.handle.net/10400.5/10961
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Tese de mestrado em Informação, Comunicação e Novos Media, apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra O desenvolvimento das novas tecnologias da informação e da comunicação, surgidas na segunda metade do século XX, veio tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::59fbfae1f42f8ae608fa1c402cbc8994
https://hdl.handle.net/10316/27358
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The work presented here had as objective to understand the attitudes and behaviour of the teaching community of Polytechnic Institute of Coimbra (IPC), in relation to access of scientific information and the need for publication by teachers, and also
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______124::9f5a7c93c2b5b7c084a7b39f3cc39232
http://eprints.rclis.org/24051/
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