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Autor:
Juliana Argollo, Amanda Moreira Silva
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Pp 205-229 (2017)
No presente artigo buscamos contextualizar os princípios de valorização do profissional do magistério público, inscrito na Resolução CNE/CP nº. 02/2015, com a atual conjuntura de privatização e mercantilização da educação pública, via
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e33d1fc241b4aeda0f606a51a812414
Autor:
Amanda Moreira Silva
Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 17, Iss 33 (2019)
A tese aqui defendida é que há uma precarização de novo tipo do trabalho docente nas redes públicas de educação básica (municipais e estaduais) em meio às metamorfoses do campo educacional que vêm constituindo o que denominamos de: i) preca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d619828154e42bda3b89fee63579f83
Autor:
Amanda Moreira Silva, Juliana Argollo
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 0, Iss 0, Pp 205-229 (2017)
No presente artigo buscamos contextualizar os princípios de valorização do profissional do magistério público, inscrito na Resolução CNE/CP nº. 02/2015, com a atual conjuntura de privatização e mercantilização da educação pública, via
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ee3c7f444043e253815428cede0ea55
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n2p205-229
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n2p205-229