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Memórias de uma professora da educação básica na constituição de sua identidade docente: narrativas das experiências no curso de especialização em residência docente do Centro Pedagógico/EBAP/UFMG
Autor: Sandra Garcia Costa, Amanda Fonseca Soares Freitas, Luiz Gustavo Nicácio
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Este trabalho apresenta o relato de experiência de uma professora atuante na rede municipal de Belo Horizonte, como parte de seu processo formativo no Curso de Especialização em Residência Docente para Formação de Educadores da Educação Bási
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Educação Física escolar e Programa Segundo Tempo: uma experiência de articulação curricular no Centro Pedagógico/UFMG
Autor: Silveira, Guilherme Carvalho Franco da, Campos, Túlio, Freitas, Amanda Fonseca Soares, Albanez, Nayara Cristina
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Pensar a Prática; Vol. 19 No. 3 (2016)
Pensar a Prática; v. 19 n. 3 (2016)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Com a adoção do tempo integral no CP, o PST assumiu um lugar na organização do currículo escolar, sendo incorporado como componente curricular obrigatório no ensino fundamental. Desde 2015, as propostas pedagógicas de Educação Física (EF) e
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Corpo, linguagem e infância em movimento:etnografia numa escola de tempo integral da rede municipal de Belo Horizonte - MG ? Brasil/Amanda Fonseca Soares Freitas; orientador: Sandra de Fátima Pereira Tosta
Autor: Freitas, Amanda Fonseca Soares
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS
Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. Resumo: Esta tese teve como objetivo principal tentar ler (no sentido de construir uma leitura de) os corpos das crianças a partir de
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_FreitasAF_2.pdf
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Body, movement and language : the construction of the language and knowledge by a child in the childhood?s education
Autor: Freitas, Amanda Fonseca Soares
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação Bibliografia: f. 134-138 Resumo: Nesta dissertação analisam-se os diferentes modos de discurso que o corpo da criança utiliza
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http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_FreitasAF_1.pdf
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OS PROJETOS DE ENSINO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor: Amanda Fonseca Soares
Publikováno v: Pensar a Prática. 5
This article discusses the presence of Physical Education in the education of children, analysing the conceptions about Infancy, Infant Education and Physical Education and how these concepts influence the construction of pedagogical propositions and
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https://doi.org/10.5216/rpp.v5i0.44
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Grupo de estudos lazer, saúde e educação - CELAR.DEF.UFMG
Autor: Amanda Fonseca Soares, Cristine Fonseca de Almeida, Marília Cruz Oliveira, Rosilene Batista Moreira, Rodrigo Caldeira Bagni Moura
Publikováno v: LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 4 n. 1 (2001): abril
LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 4, n. 1 (2001): abril
Licere, Vol 4, Iss 1
ver pdf.
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https://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/1427
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Physical education in early childhod education: an invitation to teachers to think about the teaching of Physical Education in the Municipal Education Network of Janaúba - MG
Autor: Camila de Oliveira Rodrigues
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A Educação Física é uma área de conhecimento, dentro das suas especificidades pedagógicas, que traz elementos importantes para formação das crianças, enquanto sujeitos históricos e sociais. Por isso, esta pesquisa teve como principal objeti
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