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Akademický článek
Desenvolvimento e avaliação do REMIC: site autoinstrucional sobre sistemas de microfone remoto
Autor: Larissa de Almeida Carneiro, Amanda Salimon, Camila Medina, Natália Barreto Frederigue-Lopes, Adriane Lima Mortari Moret, Regina Tangerino de Souza Jacob
Publikováno v: Audiology: Communication Research, Vol 29 (2024)
RESUMO Objetivo Desenvolver, atualizar e aprimorar um site autoinstrucional sobre sistemas de microfone remoto para estudantes com deficiência auditiva e seus fonoaudiólogos, professores e pais e validar o site como ferramenta de formação continu
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c6080add19244f3384403870aeb18292
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Akademický článek
Tradução e validação do instrumento Childhood Hearing Loss Question Prompt List for Parents para a língua portuguesa brasileira
Autor: Adriéli Bettini de Moraes, Elaine Cristina Moreto Paccola, Amanda Salimon, Adriane Lima Mortari Moret, Natália Barreto Frederigue-Lopes, Regina Tangerino de Souza Jacob
Publikováno v: Audiology: Communication Research, Vol 29 (2024)
RESUMO Objetivo traduzir e validar para o português brasileiro o instrumento Childhood Hearing Loss Question Prompt List for Parents, visando apoiar a comunicação entre profissionais de saúde e famílias de crianças com perda auditiva no Brasil.
Externí odkaz: https://doaj.org/article/76131dd88b374c0db14f38c23f85156a
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Akademický článek
O empoderamento na reabilitação auditiva: tradução dos questionários de autoadvocacia
Autor: Larissa de Almeida Carneiro, Daniele Batista Nery, Rebeca Liaschi Floro Silva, Amanda Salimon, Thais Corina Said de Angelo, Camila Oliveira Souza Tamura, Luciana Alves Duarte, Eduardo Jannone da Silva, Natália Barreto Frederigue Lopes, Adriane Lima Mortari Moret, Regina Tangerino de Souza Jacob
Publikováno v: CoDAS, Vol 33, Iss 6 (2021)
RESUMO Objetivo Traduzir e adaptar culturalmente para o português brasileiro os questionários Self-Advocacy Checklist “I can”, Audiology Self-Advocacy Checklist - ELEMENTARY SCHOOL (ASAC-ES), Audiology Self-Advocacy Checklist - MIDDLE SCHOOL (A
Externí odkaz: https://doaj.org/article/cafd551b639348448eee09654334a9ea
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Akademický článek
A autoadvocacia como prática de empoderamento de adolescentes com deficiência auditiva: um estudo-piloto
Autor: Rebeca Liaschi Floro Silva, Larissa de Almeida Carneiro, Daniele Batista Nery, Luciana Alves Duarte, Adriane Lima Mortari Moret, Amanda Salimon, Thais Corina Said de Angelo, Camila Medina, Danielle Mecheseregian Albano, Dagma Venturini Marques Abramides, Natália Barreto Frederigue Lopes, Regina Tangerino de Souza Jacob
Publikováno v: Audiology: Communication Research, Vol 25 (2020)
RESUMO Objetivo verificar a efetividade da intervenção com atividades lúdicas grupais que visam desenvolver a autoadvocacia e a autocidadania como prática de empoderamento de adolescentes com deficiência auditiva. Métodos trata-se de um estudo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/72c716fc48994e8b9b4203692a0a4b01
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O empoderamento na reabilitação auditiva: tradução dos questionários de autoadvocacia
Autor: Luciana Alves Duarte, Natália Barreto Frederigue Lopes, Amanda Salimon, Rebeca Liaschi Floro Silva, Regina Tangerino de Souza Jacob, Eduardo Jannone da Silva, Larissa de Almeida Carneiro, Daniele Batista Nery, Thais Corina Said de Angelo, Adriane Lima Mortari Moret, Camila Oliveira Souza Tamura
Publikováno v: CoDAS, Vol 33, Iss 6 (2021)
CoDAS v.33 n.6 2021
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Volume: 33, Issue: 6, Article number: e20200117, Published: 20 SEP 2021
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
RESUMO Objetivo Traduzir e adaptar culturalmente para o português brasileiro os questionários Self-Advocacy Checklist “I can”, Audiology Self-Advocacy Checklist - ELEMENTARY SCHOOL (ASAC-ES), Audiology Self-Advocacy Checklist - MIDDLE SCHOOL (A
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fbb44595aa2df9687858f702677b3fd
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822021000600314&tlng=en
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A autoadvocacia como prática de empoderamento de adolescentes com deficiência auditiva: um estudo-piloto
Autor: Luciana Alves Duarte, Regina Tangerino de Souza Jacob, Camila Medina, Danielle Mecheseregian Albano, Amanda Salimon, Daniele Batista Nery, Thais Corina Said de Angelo, Adriane Lima Mortari Moret, Natália Barreto Frederigue Lopes, Larissa de Almeida Carneiro, Dagma Venturini Marques Abramides, Rebeca Liaschi Floro Silva
Publikováno v: Audiology: Communication Research, Vol 25 (2020)
Audiology-Communication Research, Volume: 25, Article number: e2324, Published: 27 NOV 2020
Audiology-Communication Research v.25 2020
Audiology-Communication Research
Academia Brasileira de Audiologia (ABAU)
instacron:ABAU
RESUMO Objetivo verificar a efetividade da intervenção com atividades lúdicas grupais que visam desenvolver a autoadvocacia e a autocidadania como prática de empoderamento de adolescentes com deficiência auditiva. Métodos trata-se de um estudo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6dd485b622776cfe6e64e8a973411ac4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312020000100330&tlng=en
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REMIC: localization of an informative website about frequency modulation systems and other remote microphones
Autor: Amanda Salimon, Regina Tangerino de Souza Jacob
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O Sistema de Frequência Modulada (FM) é um dispositivo de tecnologia assistiva desenvolvido para crianças com deficiência auditiva que utilizam aparelhos de amplificação sonora individual (AASI) e/ou implantes cocleares (IC) ou próteses ancora
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a44a1be5d324db137b97b3c4160d4da3
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