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Akademický článek
La aleatoriedad en profesores de biología y de matemática en formación: análisis y contraste de significados
Autor: Amable Moreno, José María Cardeñoso Domingo, Francisco González García
Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 2, Pp 198-215 (2014)
En el presente trabajo se analizan los significados que otorgan a la aleatoriedad 583 estudiantes para profesor de matemática y 325 para profesor de biología, en el nivel de Educación Secundaria, de la provincia de Mendoza, Argentina. Para el logr
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7d70fb04227949b385abe79d9e0ffc87
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2
El sesgo de equiprobabilidad como dificultad para comprender la incertidumbre en futuros docentes argentinos
Autor: José Mª Cardeñoso Domingo, Rocío Jiménez-Fontana, Esther García-González, Amable Moreno
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés, francés y portugués Se describe el uso del sesgo de equiprobabilidad, identificado en el razonamiento de 908 estudiantes para profesor de secundaria de Matemáticas y de Biología de la pr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1535014c1c009a0f7b6cef37667d76c
https://doi.org/10.35763/aiem.v1i11.185
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3
EL PENSAMIENTO PROBABILÍSTICO EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Autor: Amable Moreno
Publikováno v: Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información. 3:29-35
En este trabajo presentamos los resultados de un estudio realizado con ochenta y un estudiantes de la carrera de Ingenieria en Sistemas de Informacion. El objetivo es determinar las tendencias de pensamiento probabilistico de los estudiantes, a parti
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e4464fbe04b0dad45903703a0a63165f
https://doi.org/10.21017/rimci.2016.v3.n5.a3
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4
Randomness in Biology and Mathematics Teachers in Training: Analysis and Contrast of Meanings
Autor: Francisco González García, José María Cardeñoso Domingo, Amable Moreno
Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2014, 11 (2) pp. 198-215
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 2, Pp 198-215 (2014)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
En el presente trabajo se analizan los significados que otorgan a la aleatoriedad 583 estudiantes para profesor de matemática y 325 para profesor de biología, en el nivel de Educación Secundaria, de la provincia de Mendoza, Argentina. Para el logr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9e07e2a56b217a3690977dfd3890308
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2014.v11.i2.06
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5
Probabilistic Thinking of Biology Teachers in Training
Autor: Francisco González-García, José María Cardeñoso, Amable Moreno
Publikováno v: Bolema: Boletim de Educação Matemática v.28 n.50 2014
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 28, Issue: 50, Pages: 1418-1442, Published: DEC 2014
Los futuros profesores de secundaria requieren de una formación acorde a las demandas de la sociedad del siglo XXI. Ello impone el desarrollo de un pensamiento que le permita interpretar y abordar los fenómenos de naturaleza aleatoria. El objetivo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf95429406b4af1f4083cede10d00440
http://funes.uniandes.edu.co/27928/
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