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Akademický článek
Educação Física Escolar: tenho câncer e baixa visão, posso participar?
Autor: Isabela Lemos de Lima Cascão, Amália Neide Covic
Publikováno v: Reflexão & Ação, Vol 28, Iss 1, Pp 144-160 (2020)
Este estudo buscou compreender como as aulas de Educação Física (EF) podem auxiliar uma aluna em tratamento oncológico e de baixa visão a ressignificar seu lugar dentro da cultura escolar. Sob o método da pesquisa-ação, envolve além da aluna
Externí odkaz: https://doaj.org/article/11e056fa41444fdb887a919d65711dee
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Akademický článek
Uma problematização sobre o papel do professor em ambiente hospitalar: divergências e convergências entre as instituições hospital e escola./A problematization about the teacher’s role in hospital environment: divergence and convergence between hospital a
Autor: Fernando Lionel Quiroga, Amália Neide Covic
Publikováno v: Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 15, Iss 40 (2017)
Resumo Este artigo problematiza como a escrita realizada em Memoriais vem funcionando como uma técnica de si na produção de modos de subjetivação docentes em um Curso de Licenciatura em um Instituto Federal no estado do Rio Grande do Sul. As an
Externí odkaz: https://doaj.org/article/497496d2d68047549dbbefe86429dbe9
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Luta por reconhecimento do aluno enfermo na oncologia
Autor: Isabela Lemos de Lima Cascão, Amália Neide Covic
Publikováno v: Revista Contemporânea de Educação. 17:79-96
Dentre as alternativas para manutenção da qualidade de vida de crianças e adolescentes cronicamente enfermas sugere-se a continuidade escolar ao longo do tratamento, mesmo quando este impede que o aluno frequente a escola. O objetivo deste artigo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::940fe5b1a57e1352b3bf049ef8a52120
https://doi.org/10.20500/rce.v17i38.43426
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Desenvolvimento das habilidades do processo de alfabetização em crianças gravemente enfermas: um estudo investigativo a partir da teoria das representações sociais (TRS) / Developing literacy process skills in severely sick children: an investigative study from the social representations (TRS) theory
Autor: Wei Mei Hsu, Amália Neide Covic
Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 8:10548-10553
Este estudo busca investigar as práticas de ensino centradas no desenvolvimento das habilidades do processo de alfabetização em crianças gravemente enfermas. Sendo assim, esta pesquisa, inserida no contexto de ensino-aprendizagem das habilidades
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00f4237d6314dc796e34b2a1b0ee4080
https://doi.org/10.34117/bjdv8n2-138
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O pedagogo hospitalar do hospital Santa Casa de Misericórdia de Limeira - SP: Percepção da equipe clínica e da equipe multidisciplinar / The hospital pedagogue of the hospital Santa Casa de Misericórdia in Limeira - SP: Perception of the clinical team and the multidisciplinary team
Autor: Amália Neide Covic, Silvia Milena Miranda Da Costa
Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 8:6624-6634
O estudo aqui apresentado é produto parcial da dissertação de mestrado em andamento vinculado ao Departamento de Educação, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Campus Guarulhos, do Programa de Pós-graduação em Educação e Saúde
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f874f544329e34dbcedbc44fd93db99c
https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-448
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Formação em serviço para o atendimento escolar hospitalar: modalidade residências
Autor: Amália Neide Covic, Isabela Lemos de Lima Cascão
Publikováno v: Brazilian Journal of Development, Vol 5, Iss 7, Pp 8763-8766 (2019)
A partir de pressupostos relacionados à formação de professores em serviço, assomados à teoria das diferentes formas de reconhecimento social de Axel Honneth enquanto contribuição para o desenvolvimento pessoal e social, concluímos que o conh
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::accb046c000eff83ad934b9a2faf68ce
http://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/2298
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Tecendo relações entre educação e saúde: processo de escolarização de alunos gravemente enfermos
Autor: Victor Gottardello Zecchin Vistor, André Covic Bastos, Fabiana Aparecida de Melo Oliveira, Amália Neide Covic
Publikováno v: MEDICA REVIEW. International Medical Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Médicas. 6:1-9
The objective of this study is research produced by the multi-professional group of Education and Health in a center for the care of children and adolescents with cancer in a Brazilian city. We selected an investigation that aims to study and determi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::84582a7d50fda7dfa983f536cffa673f
https://doi.org/10.37467/gka-revmedica.v6.1567
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