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Didática e psicologia: contribuição à crítica do psicologismo na educação

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ALVITE, Maria Mercedes Capelo. Didática e psicologia: contribuição à crítica do psicologismo na educação. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 3, n. 2, p. 13-17, jul./dez. 1980. As experiências vivenciadas na escola como aluna e profes

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Didática e psicologia: predominância, omissão, superação

Autor: Alvite, Maria Mercedes Capelo

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Esta temática me leva a pensar sobre a relação da didática, psicologia e a pedagogia. Revejo então minha formação como pedagoga onde a marca da psicologia, ou melhor, do psicologismo, era evidente. A preocupação com o social, com um contexto

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The nature and the role of the theoretical bases in the educacionalist's formation

Autor: Silva, Silvina Pimentel

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SILVA, Silvina Pimentel. A natureza e o papel dos fundamentos teóricos na formação do educador. 1992. 133f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Mestrado em Educação, Fortaleza (CE), 1992. The job dissertation realized had

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Análise dos conteúdos dos livros textos de Didática: reprodução ou transformação social?

Autor: Amorim, Maria Luisa de Aguiar

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AMORIM, Maria Luisa de Aguiar. Análise dos conteúdos dos livros textos de Didática: reprodução ou transformação social?. 1986. 271f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Mestrado em Educação, Fortaleza (CE), 1986. Esta

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