Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Alves da Silva, Fernanda"'
Autor:
Cavalcante dos Santos, Barbara Emanuelle1 barbaraemanuelle29@gmail.com, Alves da Silva, Fernanda2 fernanda_aas@outlook.com, Barbosa de Araujo, Andressa Clara3 andressaaraujo@ufba.br, Agra Pimentel, Cristiane1 cristianepimentel@ufrb.edu.br
Publikováno v:
Brazilian Journal of Production Engineering / Revista Brasileira de Engenharia de Produção. jul-set2024, Vol. 10 Issue 3, p355-371. 17p.
Autor:
Alves da Silva, Fernanda Priscila1 feracatejo2@gmail.com
Publikováno v:
Em Extensao. 2023 Special Issue, p256-277. 22p.
Autor:
Santos Picanço, Ailson Renan, dos Reis Santiago, Gediel, Alves da Silva, Fernanda, Viveiros, Laynne, Silva Pinto, Mycaio
Publikováno v:
GeSec: Revista de Gestao e Secretariado; 2023, Vol. 14 Issue 4, p6725-6739, 15p
Publikováno v:
Physicae Organum; Vol. 8 No. 1 (2022): Physicae Organum; 332-349
Physicae Organum-Revista dos Estudantes de Física da UnB; v. 8 n. 1 (2022): Physicae Organum; 332-349
Physicae Organum-Revista dos Estudantes de Física da UnB; v. 8 n. 1 (2022): Physicae Organum; 332-349
The use of investigative experimental activities makes it possible for students to appropriate in practice the concepts they learn in theory. The objective of this work was to understand how the investigative process can act in the questioning of fal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::16847301d4dd6d74b4a1e8873337b6da
https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/42254
https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/42254
Publikováno v:
Revista Práxis Educativa; 2022, Vol. 17, p1-13, 13p
Autor:
Martins Soto, Francisco Rafael, Oliveira Silva, Maira, Moraes, Ramieri, Vilela da Cruz, Jéssica, Priscila Cavalcanti, Jéssica, Alves da Silva, Fernanda, Rodrigues Lima, Laine, Soares de Jesus, Elizabeth, Santos de Azevedo, Sérgio, Pereira Duarte, Iolanda, Aparecida de Almeida, Mônica, Pereira Gazzinelli, Sandro Eugênio
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais; dec2015-jan2016, Vol. 7 Issue 1, p244-249, 6p