Crenças de Educadoras de Creche Sobre Temperamento e Desenvolvimento de Bebês

Autor: Melchiori Lígia Ebner, Alves Zélia Maria Mendes Biasoli

Publikováno v: Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 17, Iss 3, Pp 285-292 (2001)

O objetivo desta investigação foi verificar o julgamento de educadoras de creche sobre os fatores que causam e/ou influenciam o temperamento e o desempenho de bebês. Vinte e uma educadoras foram entrevistadas a respeito de cada um dos 90 bebês de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/548b0a09da2041ad819d7bcb36bf94ee

Personalidade materna e resultados de crianças no psicodiagnóstico interventivo: o que significa chr(38)quot;mãe suficientemente boachr(38)quot;? = Maternal personality and children’s results on the interventive psychodiagnosis: what is the meaning of chr(38)quot;good-enough motherchr(38)quot;?

Autor: Barbieri, Valéria, Jacquemin, André A., Alves, Zélia Maria Mendes Biasoli

Publikováno v: Psico, Vol 36, Iss 2, Pp 117-125 (2005)

A noção de 'mãe' suficientemente 'boa', essencial na indicação terapêutica e prognóstica da criança, é cercada por ambigüidades, por exemplo, a disparidade entre as características atribuidas a uma genitora nessas condições e os sucessos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e596d272feff4c7b922f03255189d7c6

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA VIDA DA CRIANÇA COM PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO: RELATO DE PAIS

Autor: Martinez, Cláudio Maria Simões, Alves, Zélia Maria Mendes Biasoli

Publikováno v: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 3 No. 2 (1992)
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 3 Núm. 2 (1992)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 3 n. 2 (1992)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR

RESUMO NÃO DISPONÍVEL.

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https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/49

Alcances e limites do Psicodiagnóstico Interventivo no tratamento de crianças anti-sociais

Autor: Barbieri, Valéria, Jacquemin, André, Alves, Zélia Maria Mendes Biasoli

Publikováno v: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 14 n. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 No. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 Núm. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

Although the Interventive Psychodiagnosis has been revealing itself as a promising practice, there are few systematic studies about its reaches and limitations. In this sense, this research investigated, in eight children, if the success or failure i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::baa53deb0044c8f05b0e32655ca893d1
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6183

Comportamento de bebês em situações de separação e reencontro com os pais, na rotina diária da creche

Autor: Melchioril, Lígia Ebner, Alves, Zélia Maria Mendes Biasoli

Publikováno v: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 10 n. 18 (2000); 51-59
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 10 No. 18 (2000); 51-59
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 10 Núm. 18 (2000); 51-59
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

This paper aims to verify how do babies and adults behave at the moment when they meet and separate at a day-care-center. Data were obtained from individual interviews following a semi-structured guide with 21 educators of the day-care-center about e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49943e199f75bb1453b9892a848a9e65
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/46569