Capacity Building in Peer-review: A Student-Led Journal Report.

Autor: Campos LN; Universidade de Pernambuco, Rua Arnóbio Marquês, Recife, PE 310 Brazil., Yabrude ATZ; Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, SC Brazil., Medeiros SSDE; Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, SP Brazil., do Socorro Silva Natividade T; Universidade do Estado do Pará, Belém, PA Brazil., Luizeti BO; Universidade Cesumar, Maringá, PR Brazil., da Costa Cunha M; Universidade Anhanguera, Campo Grande, MS Brazil., Alves RMGG; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ Brazil., Bezerra AH; Centro Universitário Unifacisa, Campina Grande, PB Brazil., Ribeiro LLPA; Universidade de Fortaleza, Fortaleza, CE Brazil., Helal L; Diretoria de Pesquisa, Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Porto Alegre, RS Brazil.; Graduate Program in Cardiology and Cardiovascular Sciences, School of Medicine, Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul, Porto Alegre, RS Brazil.

Publikováno v: Medical science educator [Med Sci Educ] 2022 Aug 03; Vol. 32 (5), pp. 959-964. Date of Electronic Publication: 2022 Aug 03 (Print Publication: 2022).