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CORPO E(M) PROJETO DE DIZER DE FILME PUBLICITÁRIO: CONFIGURAÇÃO ENUNCIATIVA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA
Publikováno v:
Polifonia; v. 27 n. 49 (2020): Estudos Linguísticos
Neste trabalho, objetivamos discutir a configuração do projeto de dizer de um filme publicitário, “Bebê Johnson’s”, a partir de seu protagonista: um corpo em cena, como signo ideológico pretensamente alinhado a discursos em favor da inclus
Publikováno v:
Letras de Hoje; Vol. 56 No. 3 (2021); 497-511
Letras de Hoje; Vol. 56 Núm. 3 (2021); 497-511
Letras de Hoje; v. 56 n. 3 (2021); 497-511
Letras de Hoje
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Letras de Hoje; Vol. 56 Núm. 3 (2021); 497-511
Letras de Hoje; v. 56 n. 3 (2021); 497-511
Letras de Hoje
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This research aims to carry out an analysis of interpretative possibilities of the identity category from similar assumptions built by the Bakhtin Circle, materialized in theories such as chronotope (2018), alterity (2011) and body (1987). Once in Ap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f88b9ab3ca540acda65ef2b3156970b7
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/40852
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/40852
Publikováno v:
EntreLetras, Vol 9, Iss 3, Pp 1-5 (2018)
EntreLetras; v. 9 n. 3 (2018): Dossiê `ProfLetras II; 1-5
EntreLetras
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
EntreLetras; v. 9 n. 3 (2018): Dossiê `ProfLetras II; 1-5
EntreLetras
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Apresentação ao v. 9, n. 3, 2018: Dossiê ProfLetras II.
Publikováno v:
Revista Diálogos; v. 7, n. 3 (2019): Dossiê Relendo Bakhtin; 169-185
Este trabalho visa discutir as práticas tradicionais de ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos (LP/L2S) voltadas para a estabilidade sistêmica cotejando com a estratificação axiológica do discurso. Nossas discussões estã
Publikováno v:
EntreLetras; v. 9 n. 2 (2018): PROFLETRAS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E LITERATURA; 8-26
EntreLetras
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
EntreLetras
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
In this study, developed out with 9th students of Elementary School, we propose a search for the (re) knowledge of the social subject represented in the funk letters that are used as reflection tools in a school environment, having as theoretical con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1603ad57ba57514e38c8cb93b5727989
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/6016
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/6016
Publikováno v:
Interdisciplinar-Revista de Estudos em Língua e Literatura; v. 27: Ano XII-jan-jun de 2017 | Dossiê Leitura e multiletramentos: Desafios nas aulas de Língua Portuguesa
Interdisciplinar-Journal of Studies in Language and Literature; Vol. 27: Ano XII-jan-jun de 2017 | Dossiê Leitura e multiletramentos: Desafios nas aulas de Língua Portuguesa
Interdisciplinar-Revista de Estudios en Lengua y Literatura; Vol. 27: Ano XII-jan-jun de 2017 | Dossiê Leitura e multiletramentos: Desafios nas aulas de Língua Portuguesa
Interdisciplinar
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Interdisciplinar-Journal of Studies in Language and Literature; Vol. 27: Ano XII-jan-jun de 2017 | Dossiê Leitura e multiletramentos: Desafios nas aulas de Língua Portuguesa
Interdisciplinar-Revista de Estudios en Lengua y Literatura; Vol. 27: Ano XII-jan-jun de 2017 | Dossiê Leitura e multiletramentos: Desafios nas aulas de Língua Portuguesa
Interdisciplinar
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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O foco principal deste artigo é analisar se os exercícios de compreensão presentes na Coleção “Português Linguagens” contribuem efetivamente para a formação de um leitor crítico-reflexivo, capaz de exercer plenamente a sua condição cid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::73e0d62b8bea67498928bc0335f4804b
https://seer.ufs.br/index.php/interdisciplinar/article/view/6873
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Publikováno v:
Fórum Linguístico; Vol. 13 No. 1 (2016); 1104-1116
Fórum Linguístico; Vol. 13 Núm. 1 (2016); 1104-1116
Fórum Linguístico; v. 13 n. 1 (2016); 1104-1116
Fórum Linguístico
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Fórum Linguístico; Vol. 13 Núm. 1 (2016); 1104-1116
Fórum Linguístico; v. 13 n. 1 (2016); 1104-1116
Fórum Linguístico
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Between the years of 1930s and 1940, Mexico witnessed the emergence, from the Mexican revolution’s ashes, a singular figure. Frida Khalo is described, even today, by the social imaginary - in her paintings and photographs - as an epoch-making woman
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::918786e67e1138487cfaa2cae7530dc7
https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/1984-8412.2016v13n1p1104
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Publikováno v:
Fórum Linguístico; Vol. 9 No. 4 (2012): Gêneros textuais e letramentos em diálogo; 245-246
Fórum Linguístico; Vol. 9 Núm. 4 (2012): Gêneros textuais e letramentos em diálogo; 245-246
Fórum Linguístico; v. 9 n. 4 (2012): Gêneros textuais e letramentos em diálogo; 245-246
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Fórum Linguístico; Vol. 9 Núm. 4 (2012): Gêneros textuais e letramentos em diálogo; 245-246
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Fórum Linguístico
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9660ecb8b36b3f575f1c9b8b49076aac
https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/28376
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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A tese aborda enunciados relativos ao cangaceiro José Leite de Santana, o Jararaca, que, depois de ser preso e executado por policiais, no episódio do ataque frustrado do bando de Lampião a Mossoró-RN, em 1927, passou a ser visto como milagreiro,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8e5958351e137981105ed352d6dee9d4
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44888
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Esta pesquisa estuda o livro no contexto universitário da Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, focalizando as práticas para sua edição e produção. Diferentes referenciais – Peters (2003, 2009), Preti (2010),
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c34810797033096f142285ca51a89321
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32900
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