Una década de ‘Prova Brasil’: evolución del desempeño y aprobación

Autor: Alves, Maria Teresa Gonzaga, Ferrão, Maria Eugénia

Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional; v. 30 n. 75 (2019): set./dez. 2019; 688-720
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 30 No. 75 (2019): set./dez. 2019; 688-720
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 30 Núm. 75 (2019): set./dez. 2019; 688-720
Estudos em Avaliação Educacional; V. 30 N. 75 (2019): set./dez. 2019; 688-720
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

This paper analyzes data from Prova Brasil in order to answer two questions: in the ten- year period, have there been advances in the quality of education in terms of learning and student grade progression in primary and lower secondary education (1s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0c327cfd6aaa0699a1ac2e9b97b8f456
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/6298

Indicadores multidimensionales para evaluación de la infraestructura escolar: la educación básica

Autor: Alves, Maria Teresa Gonzaga, Xavier, Flavia Pereira

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 48 n. 169: jul./set.2018; 708-746
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 Núm. 169: jul./set.2018; 708-746
Cadernos de Pesquisa; Vol. 48 No. 169: jul./set.2018; 708-746
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

This article provides a set of indicators to evaluate the infrastructure of public elementary schools which provide primary and lower secondary education in Brazil. It assumes that infrastructure is a complex construct, which justifies its evaluation

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a9ba10acebddb615f6b9b1ed8a8cfe12
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/5455

Editorial

Autor: Leão, Geraldo, Moreno, Andrea, Munford, Danusa, Belmiro, Célia Abicalil, Silva, Isabel de Oliveira e, Alves, Maria Teresa Gonzaga, Assis, Raquel Martins de, Kawasaki, Teresinha Fumi, Neves, Vanessa Ferraz Almeida

Publikováno v: Educação em Revista, Volume: 31, Issue: 2, Pages: 11-13, Published: JUN 2015

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2fd47be3b8415d857df3fa5fbd640b78
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000200011&lng=en&tlng=en

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL NA TRANSIÇÃO ENTRE OS SÉCULOS XX E XXI (1995-2011): O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO

Autor: Conceição, Juliana Santos da, Alves, Maria Teresa Gonzaga

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Tendo como objetivo analisar a expansão do ensino superior no Brasil nas últimas duas décadas (1995 a 2011), este artigo destaca as políticas de expansão para as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) desenvolvidas neste período. Esp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dae1bc5004bda14661a2eb619ce427cb
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/114793

As pesquisas sobre o efeito das escolas: contribuições metodológicas para a sociologia da educação

Autor: Alves, Maria Teresa Gonzaga, Soares, José Francisco

Publikováno v: Sociedade e Estado v.22 n.2 2007
Sociedade e Estado
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Sociedade e Estado, Volume: 22, Issue: 2, Pages: 435-473, Published: AUG 2007

Este artigo apresenta as metodologias de análise utilizadas em uma pesquisa longitudinal, cujo objetivo foi medir o efeito das escolas de sete estabelecimentos de ensino públicos localizados em uma mesma região da cidade de Belo Horizonte, MG. As

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http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-69922007000200008