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The impacts of the National Common Curricular Base (BNCC) on the work of Science teachers in the final years of Elementary School

Autor: Krützmann, Fábio Luis, Alves, Deborah Karla Calegari, Silva, Cirlande Cabral da

Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru), Volume: 29, Article number: e23015, Published: 05 JUN 2023

Resumo Este artigo versa sobre a chegada da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus impactos no trabalho de professores de ciências. A Teoria Fundamentada foi utilizada como metodologia da pesquisa, que consiste em uma forma de pesquisa qualita

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::194e0528cbc55945cf0ff9f7d73e7105
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100215&lng=en&tlng=en

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