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pro vyhledávání: '"Alvaro Martins Fernandes Júnior"'
Publikováno v:
Intersaberes, Vol 14, Iss 31, Pp 226-239 (2019)
Considerando o cenário da Educação a Distância no Brasil e sua importância enquanto possibilidade de democratização da educação superior, este texto tece reflexões a respeito do papel do tutor nos ambientes virtuais de aprendizagem, usuais
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https://doaj.org/article/9b9bc312140b4d078cf83473b74da91d
Publikováno v:
Anais do(a) Enfoc - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f40903d3e1422544ccdb93cd6253094
https://doi.org/10.29327/153545.16-9
https://doi.org/10.29327/153545.16-9
Publikováno v:
Anais do(a) Enfoc - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41574823f0913401a966460cd04d677d
https://doi.org/10.29327/153545.16-10
https://doi.org/10.29327/153545.16-10
Publikováno v:
ECCOM, Vol 8, Iss 16, Pp 161-170 (2017)
A change of government implies, almost always, a change of national curriculum, after all, it is through it that the nation project of a ruler in power is imposed. But, as the article will try to show, this curricular change is not only done to meet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e16c6329e420dd1c6b9022c41145ed24
http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/1908/1375
http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/1908/1375
Autor:
Lucas Massimo Tonial Antunes de Souza, Alvaro Martins Fernandes Júnior, Débora Cristina Veneral, Antoine Youssef Kamel, Associação Brasileira De Educação A Distância, Daniele Assad Gonçalves, Talita Juliana Sabião
Publikováno v:
Apresentações Trabalhos Científicos.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c6a3f1f8ea921c67b1cc19b109d45a7
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxivciaed.2018.6981
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxivciaed.2018.6981
Publikováno v:
Ensaio, Vol 30, Iss 116, Pp 620-643 (2022)
Esse estudo tem por objetivo “analisar de que maneira os conhecimentos produzidos pelas pesquisas nacionais fundamentam os argumentos para o uso de tecnologias digitais no Ensino Médio nas concepções teóricas da Base Nacional Comum Curricular
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https://doaj.org/article/cb599d2070564b21968cc5cc324ea018
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 18, Iss 58, Pp 603-623 (2018)
A educação configura-se como protagonista nos programas de países que delinearam como meta valorizar a qualidade de vida de seus cidadãos. Esta conjuntura aponta para a iminência em se conseguir retorno célere, legítimo e efetivo para a interr
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https://doaj.org/article/546c9ce86aab41cb82138f3b8c600921
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 44 (2019)
La educación se configura como protagonista en los programas de países que delinearon como meta valorar la calidad de vida de sus ciudadanos. Esta coyuntura apunta a la inminencia en lograr un retorno rápido, legítimo y efectivo para la interrupc
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https://doaj.org/article/a83b1c95262c4665b92ad111382c5255
Autor:
Alvaro Martins Fernandes Junior, Siderly do Carmo Dahle de Almeida, Marivaldo da Silva Oliveira, Amanda Louise Bruzamolin
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 16, Iss 2 (2019)
Este texto tem por objetivo traçar uma análise da sociedade do conhecimento que parece não estar conseguindo atender aos preceitos de sua existência, pois esperava-se que com maior acesso ao conhecimento a humanidade pudesse diminuir as desiguald
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https://doaj.org/article/2fdfa905d07140da96cfb6f79de97061