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Autor:
Alvaro Garzón Saladen
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 13, Iss 1 (2018)
Se parte de la relación entre la concepción del derecho, enseñanza del derecho, el aislamiento de las asignaturas presentadas como una negación de un sistema, la especialización del lenguaje como expresión de hiperespecializaciòn, la crítica
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https://doaj.org/article/97dc31c4d6f34704b5c6b12b31050b1d
