Objetos de aprendizaje organizados en base al estándar LOM-IEEE adaptados a una ontología de dominio operacional en la web semántica

Autor: Alvarenga, Viviane Bessa Lopes, Cristovão, Henrique Monteiro

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 16 No. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 263-285
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 263-285
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 16 n. 1 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 263-285

Distance Education has increased the supply of Learning Objects (LOs) generally made available in repositories without interoperability, which generates content redundancy, raising the cost of creation and maintenance, contradicting its main feature,

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