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pro vyhledávání: '"Alunos do ensino superior"'
Autor:
Jesus, Noémia Gomes
Dissertação de mestrado em Psicologia Aplicada
A adição à internet é um problema aditivo e os estudantes universitários são os mais vulneráveis. Uma das causas para este comportamento é o tempo passado na internet, mas é importante di
A adição à internet é um problema aditivo e os estudantes universitários são os mais vulneráveis. Uma das causas para este comportamento é o tempo passado na internet, mas é importante di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::98bec3b79bfa306f811eb5764937be04
https://hdl.handle.net/1822/83977
https://hdl.handle.net/1822/83977
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 9, Iss 4 (2017)
Neste artigo estuda-se a realização de trabalhos de projeto por alunos do ensino superior politécnico na aprendizagem de testes de hipóteses, salientando-se o uso de tecnologia, a promoção do raciocínio estatístico e a autoavaliação dos alu
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https://doaj.org/article/0d839d80074c4725b181831bfc899947
Autor:
Félix, Débora Silva
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação O objetivo do presente estudo foi investigar o contributo da personalidade e dos motivos para a prática do exercício físico no be
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aa1d370477e560eb575de16a62d296f9
https://hdl.handle.net/10316/96520
https://hdl.handle.net/10316/96520
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 6, Iss 1 (2014)
Com o objetivo de se trazerem novos contributos para o conhecimento sobre o uso da Internet dos alunos do ensino superior do sexo masculino e do sexo feminino, foi realizado um estudo sobre a utilização da Internet com um grupo de alunos do ensino
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adb136fdf51a4903a853c81d6ac0169d
Publikováno v:
Indagatio Didactica; Vol 6 No 1 (2014); 40-59
Indagatio Didactica; Vol. 6 Núm. 1 (2014); 40-59
Indagatio Didactica; Vol. 6 No 1 (2014); 40-59
Indagatio Didactica; vol. 6 n.º 1 (2014); 40-59
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Indagatio Didactica, Vol 6, Iss 1 (2014)
Indagatio Didactica; Vol. 6 Núm. 1 (2014); 40-59
Indagatio Didactica; Vol. 6 No 1 (2014); 40-59
Indagatio Didactica; vol. 6 n.º 1 (2014); 40-59
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Indagatio Didactica, Vol 6, Iss 1 (2014)
In order to bring new contributions to the knowledge about the Internet use of male and female higher education students, a research about the use of the Internet was conducted with a group of students in higher education where one of its goals was t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::22777424f8cbe23e5a9e5d94d31fd60c
Autor:
Gonçalves, Gabriela, Instituto Superior de Engenharia do Porto, Fernandes, José António, Universidade do Minho, Nascimento, Maria Manuel, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro CIDTFF - Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores
Publikováno v:
Indagatio Didactica; v. 9, n. 4 (2017)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aab5effa3ac00321fc9d59a6de356636
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/6161
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Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (especialidade em Educação Matemática)
Atualmente, nas áreas de Engenharia, é consensualmente reconhecida a necessidade de formação em inferência estatística, a qual contribui para o desen
Atualmente, nas áreas de Engenharia, é consensualmente reconhecida a necessidade de formação em inferência estatística, a qual contribui para o desen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4fbc5d87ebbeac07c33dba6cbfc6752d
https://hdl.handle.net/1822/54366
https://hdl.handle.net/1822/54366
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação Conhecer a perceção de bem-estar psicológico nos estudantes do ensino superior possibilita o delinear de intervenções e programas de acordo com as necessidades específicas desta população,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::641552afaa4e1776f809d8366a6b7904
https://hdl.handle.net/10348/7435
https://hdl.handle.net/10348/7435
No estudo de tópicos de Álgebra Linear os alunos do ensino superior tendem a manifestar dificuldades devido à natureza abstrata de muitos dos seus conceitos, como se verifica na aprendizagem de transformação linear. Recorrendo ao GeoGebra, procu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::a9ad293acd04bf95dd0559756c4e13f1
https://hdl.handle.net/1822/53657
https://hdl.handle.net/1822/53657
Autor:
Maria José Carvalho Nogueira
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Tese de doutoramento, Enfermagem, Universidade de Lisboa, com a colaboração da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, 2017 Submitted by Amelia Janeiro (ajaneiro@reitoria.ul.pt) on 2017-08-11T14:51:15Z No. of bitstreams: 1 ulsd730773_td_Maria_Nogu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5262ca8c0b2a2386f13ad70a42cd41a0