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Publikováno v:
Revista de Educação Popular; v. 19 n. 1 (2020): Revista de Educação Popular; 64-81
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The present article proposes an analysis about the presence of features subjective, which mark the questions of identity, belonging and territoriality in the pedagogical activities, planned, prepared and executed by the teachers of the Colégio Estad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b156a319746c3343bf8928bb070f1e5a
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/49572
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Autor:
Altmicks, Alfons Heinrich
Publikováno v:
Informática na educação: teoria & prática; v. 22, n. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios
Computers in education: theory & practice; v. 22, n. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios
Computers in education: theory & practice; Vol. 22 No. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios
Informática na educação: teoria & prática; v. 22 n. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Computers in education: theory & practice; v. 22, n. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios
Computers in education: theory & practice; Vol. 22 No. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios
Informática na educação: teoria & prática; v. 22 n. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Este artigo tem o escopo de equacionar os desafios encontrados pelo professor-formador de disciplinas virtuais, na consecução do seu trabalho de construir material didático para a Educação a Distância (EAD). Os resultados encontrados, ainda par
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https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/94637
https://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/94637
Autor:
Altmicks, Alfons Heinrich
Publikováno v:
História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography; Vol. 9 No. 22 (2016)
História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography; Vol. 9 Núm. 22 (2016)
História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography; v. 9 n. 22 (2016)
História da Historiografia
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography; Vol. 9 Núm. 22 (2016)
História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography; v. 9 n. 22 (2016)
História da Historiografia
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6436ae7138cec8b4de5354205be3c195
https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/1095
https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/1095
Autor:
Altmicks, Alfons Heinrich
Publikováno v:
Espaço Ameríndio; v. 10, n. 1 (2016); 270
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::aa0a552c79c2455092eb090f1557dd6c
http://seer.ufrgs.br/EspacoAmerindio/article/view/65042
http://seer.ufrgs.br/EspacoAmerindio/article/view/65042
Autor:
Altmicks, Alfons Heinrich
Publikováno v:
Contrapontos; mai-ago2014, Vol. 14 Issue 2, p384-397, 14p