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Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 7, Iss 13, Pp 1-19 (2023)
O artigo apresenta uma pesquisa que analisou a formação continuada de professoras da pré-escola. Nesse processo, refletiu-se coletivamente sobre propostas educativas com a Matemática para a Educação Infantil e utilizou-se como fundamentação a
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https://doaj.org/article/59815d62d3dd47938a5736670ea0734d
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e002-e002 (2022)
Nosso objetivo é compreender as formas de atuação das redes de pesquisa em educação e colaboração científica e a cooperação com a universidade brasileira. Fizemos uma pesquisa bibliográfica para reunir dados na investigação proposta tend
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https://doaj.org/article/cfa6a0ffebd746899a0196a97b79a8c9
Publikováno v:
Revista Polyphonía. 33:182-198
O presente artigo tem como objetivo compreender as implicações do Estágio Curricular Obrigatório, realizado emtempos pandêmicos, no processo de formação inicial para a docência na Educação Infantil a partir dassignificaçõesdos/as discente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19b416e9e818c7a1fc9abfd4b049be73
https://doi.org/10.5216/rp.v33i2.74868
https://doi.org/10.5216/rp.v33i2.74868
Publikováno v:
Poíesis Pedagógica. 18:126-142
This study aimed to understand the conceptions of pedagogical practice of professionals who work in a Municipal Center for Early Childhood Education - CEMEI, in a municipality in the southeast of Goias. We consider the specific objectives: to identif
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0eeb31e524d22c97a7acbc81f01c7d1
https://doi.org/10.5216/rppoi.v18.64802
https://doi.org/10.5216/rppoi.v18.64802
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:104307-104321
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c31e469a04e4a3e03e49df8d7584dfa3
https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-795
https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-795
Publikováno v:
Educação: processo contínuo de desenvolvimento ISBN: 9786553671997
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1ad165bedc15ae663963fcd49d7a472
https://doi.org/10.37423/220906538
https://doi.org/10.37423/220906538
Autor:
Solange Martins Oliveira Magalhães, Rômulo Sousa de Azevedo, Cláudia Tavares do Amaral, Altina Abadia da Silva
Publikováno v:
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 9
Este artigo tem por objetivo analisar as contribuições da obra de Paulo Freire para os estudos sobre a relação educação e migrações internacionais. Realizamos um levantamento bibliográfico de teses, dissertações e artigos, no âmbito da pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b89f2181024b93227e9d60c8584b8d5
https://doi.org/10.34024/olhares.2021.v9.12419
https://doi.org/10.34024/olhares.2021.v9.12419
Publikováno v:
Anais do III Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste (SEADCO 2020).
Essa reflexão perpassa o ensino híbrido e seus desafios no trabalho docente no Ensino Superior como uma possibilidade para se pensar a realidade tanto de formação quanto de atuação docente perante o uso da TDICs no processo de ensino-aprendizag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5540ff60baae90a27d7a4d24bf500ac
https://doi.org/10.5753/seadco.2020.14680
https://doi.org/10.5753/seadco.2020.14680
Publikováno v:
Anais do III Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste (SEADCO 2020).
O presente trabalho busca compreender como os cursos de Pedagogia, na modalidade a distancia, abordam a literatura infantil, com foco na formação e desenvolvimento do Ser mulher. Para tal, analisou-se a grade curricular da modalidade a distancia da
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::920dd03e7a6230e3b304442bd09970bc
https://doi.org/10.5753/seadco.2020.14670
https://doi.org/10.5753/seadco.2020.14670