Zobrazeno 1 - 10
of 115
pro vyhledávání: '"Alternativ och kompletterande Kommunikation (AKK)"'
Autor:
Olsson, Linda, Johansson, Linnéa
Många barn behöver alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) för att tillgodogöra sig undervisningen i förskolan. AKK kan därmed bidra till undervisningen av kemi, speciellt undervisning för de allra yngsta barnen. Studien syftar till
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-98493
Autor:
Andersson, Ylva, Bengtsson, Erika
SammanfattningDenna studie behandlar området kommunikation i grundsärskolan. Syftet med studien var att ta vara på verksamma lärare/speciallärares kunskap om och nyttan av Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK) i grundsärskolan samt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-58933
Syftet med studien var att undersöka vad förskollärares har för erfarenheter av arbetet med alternativ och kompletterande kommunikation (AKK). Det som undersöktes i studien var vilka alternativa och kompletterande kommunikationsmetoder förskoll
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-58900
Autor:
Kyriazaki, Galini
Detta examensarbete undersöker specialpedagogens roll i förskolan som förmedlare av konkretaarbetsmetoder och läromedel i förskolan. Detta har undersökts genom en enkätstudie på webben, där 72pedagoger, verksamma inom förskolan svarat, samt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-198000
Autor:
Lindholm, Evelina, Josefin, Kroné
Syftet med vår studie var att undersöka hur specialpedagoger och förskollärare upplever användning av tecken och bildstöd i förskolan för att utveckla barns språkkunskaper. Studien utgick från en kvalitativ ansats i två steg. De två stege
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-53049
Autor:
Bergh, Therese
Syftet med denna studie var att undersöka användningen av det specialpedagogiska stödet alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i förskolan och undersöka hur detta stöd var utformat och anpassat för barn som har kommunikationssvårig
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-73677
Autor:
Sirén, Ninni
The objective of the study was to describe and analyze linguistic communication among pupils using augmentative and alternative communication (AAC) before and after an educational intervention. The purpose of the intervention was to increase the quan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1149::a806f18e32eefb71c097c49818320f1f
Autor:
Ekström, Malin, Ohlsson, Annelie
Syftet med denna studie var att beskriva effekten av alternativ och kompletterande kommunikation för personer med autism. Metoden som användes var en litteraturstudie där 11 vetenskapliga studier användes som underlag till resultatet. Resultatet
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-10809
Autor:
Pettersson, Ann-Sofie, Tagesson, Maria
Syftet med följande arbete är att undersöka vad AKK är och hur det används av specialpedagoger i pedagogiska verksamheter, 0-12 år. Arbetet ger en översikt av tidigare forskning om AKK. Med hjälp av intervjuer med specialpedagoger ville vi un
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-6639