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pro vyhledávání: '"Altas capacidades/superdotación"'
Autor:
MENDONÇA, Lurian Dionizio1 lurian.dionizio@unesp.br, Rolim RODRIGUES, Olga Maria Piazentin2 olga.rolim@unesp.br, Fialho CAPELLINI, Vera Lucia Messias2 vera.capellini@unesp.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-21. 21p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; nov2024, Vol. 28 Issue 3, p73-98, 26p
Autor:
Ferreira e Ferreira, Osmarina1 Osmarina.ferreira@iemci.ufpa.br, Oliveira Raposo, Elinete2 elinete@ufpa.br
Publikováno v:
BOEM. 2023 Special Issue, Vol. 11, p1-16. 16p.
Akademický článek
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Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e61/1-19
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e61/1-19
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e61/1-19
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Students with High Ability/Giftdness, are recognized by differentiated behaviors related to above average ability, creativity, and involvement with the task. Considering the need to promote social interaction, the aim of this article is to analyze a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::10af71a03f3f0050c7b03377e75d2bfc
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67108
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67108
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e21/1-26
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e21/1-26
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e21/1-26
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
The School inclusion of the gifted and talented students (G/T) has been a challenge for some teachers. This fact lies on the lack of knowledge about the theme of G/T, which may occur due to the wrong conceptions socially widespread, adding to that an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fcc4d4a21f03e63015bd52ca522a8a80
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/55329
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/55329
Autor:
Cristina Bergamin, Aletéia1 aleteiaberg@gmail.com, Barreto da Cunha, Victor Alexandre1 victorpsico.vc@gmail.com, de Lara Barbosa Marins Peixoto, Maria Beatriz Campos1 beatriz.lara@unesp.br, Messias dos Santos, Camila Elidia1 kmilamessias541@gmail.com, Alexandra Rondini, Carina2 carondini@gmail.com
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia. jan-abr2022, Vol. 22 Issue 1, p250-270. 21p.
Autor:
de Fatima Bastos Valentim, Bernadete1 bfbvalentim@gmail.com, Blum Vestena, Carla Luciane1 cvestena@unicentro.br, Costa-Lobo, Cristina2 ccostalobo@gmail.com, Maria de Schipper, Carla3 carlaschipper@gmail.com
Publikováno v:
Acta Scientiarium: Education. Jan-Dec2023, Vol. 45, p1-12. 12p.