Zobrazeno 1 - 10 of 23 pro vyhledávání: '"Alpat, Sibel Kılınç"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
Development of biosorption-based algal biosensor for Cu(II) using Tetraselmis chuii
Autor: Alpat, Sibel Kılınç, Alpat, Şenol, Kutlu, Banu, Özbayrak, Özge, Büyükışık, H. Baha
Publikováno v: In Sensors & Actuators: B. Chemical 2007 128(1):273-278
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Effect of Project Based Learning on Academic Achievement of Chemistry Teacher Candidates in the Application of Spectroscopic Analysis Method
Autor: Alpat, Sibel Kılınç, Azman, Özge Özbayrak, Alpat, Şenol
Bu çalışmada, Analitik Kimya laboratuvar dersi “Işık-madde etkileşimine dayanan UV/Görünür bölge spektroskopik analiz yöntemi uygulamaları” konusunda, proje tabanlı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin akademik başarılarına e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3044::7a6f940b63187da155f935d9187e7b6a
https://doi.org/10.24315/trkefd.312906
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Students' Opinions About Problem-Based Learning (PBL) and Scenario Applied in Teaching Electrochemistry.
Autor: Günter, Tuğçe, Alpat, Sibel Kılınç
Publikováno v: Karaelmas Science & Engineering Journal / Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi; 2018, Vol. 8 Issue 1, p346-358, 13p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
A Study on the Effect of Case Based Learning for Pre Service Science Teachers Attitudes Towards an Analytical Chemistry Laboratory Experiment
Autor: Alpat, Sibel Kılınç, Uyulgan, Melis Arzu, Özbayrak, Özge, Alpat, Şenol
Publikováno v: Volume:, Issue: 30 1-19
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
It is aimed to analyze the change of the pre-service science teachers‘ attitudes towards chemistry laboratories using case-based learning, an active learning method, in this research. This research is an semiexperimental study with a control group.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d9d04f498822b1c423c351b8fe0d090
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/c68fffbe-af40-4935-bc76-2615991fab5f/oai
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje